题目内容
【题目】下图是实验室制取、收集气体的常用装置。请回答问题：
（1）装置中仪器a的名称为_____。
（2）若选择装置B和C用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为_____。
（3）若选用A和C装置来制取氧气，则反应的化学方程式为_____。实验中，加热一段时间后，发现夹持试管的铁夹松动，试管下滑。此时应该采取的措施_____，然后继续制取氧气。
（4）若用D装置收集氧气，则气体应从_____ （填 “b”或“c”）导管口进入。
【答案】铁架台 
先将导管撤出水面，熄灭酒精灯后调整铁夹，使铁夹夹紧试管口
处，重新点燃酒精灯 c
【解析】
（1）仪器a的名称为铁架台；
（2）反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，反应条件是二氧化锰作催化剂，化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）A装置有酒精灯，试管口没有棉花团，适用氯酸钾制取氧气，化学方程式为：；实验中，加热一段时间后，发现夹持试管的铁夹松动，试管下滑。此时应该采取的措施是：先将导管撤出水面，熄灭酒精灯后调整铁夹，使铁夹夹在试管口处，重新点燃酒精灯，然后继续制取氧气；
（4）氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集氧气，若用D装置收集氧气，则气体应从c导管口进入。
【题目】下图是芸芸（甲）、绪绪（乙）两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。
（说明：图中 A1、A2、A3、B1、B2、B3 均为溶液编号） 根据上图实验，请你与芸芸、绪绪同学一起完成下列探究：
探究环节 | 芸芸同学的探究 | 绪绪同学的探究 |
提出问题 | A3 溶液为什么不变红？ | B3 溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计） |
作出猜想 | 实验过程中，酚酞变质了。 | 猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl |
实验验证 | （1）取少量 A3 溶液于另一试管中，向其中滴 加 NaOH 溶液，溶液变红，说明芸芸同学的 猜想_____（填“成立”或“不成立”）。 （2）你认为，在常温下 A2 溶液测出的 pH 应_____（填“＞”、“＝”或“＜”）7。 | 取少量 B3 溶液加入盛有少量铁粉的试管 中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减 少，溶液由无色变为_____。据此，你 认为绪绪同学的猜想_____（填“一”或 “二”）成立。 |
交流反思 | （1）芸芸、绪绪同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是_____。 （2）A3 溶液未变红，你认为原因是 A2 溶液中_____较多，加入的 NaOH 溶液 未将其完全中和。 （3）芸芸、绪绪同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。 | |
【题目】某化学兴趣小组进行以下实验：在室温为 15℃时，同学们将 10g 氢氧化钠固体完全溶解于 80g 水中，冷却至室温后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的 pH 及温度的变化，用数据采集器记录并绘制图像如图 2 和图 3 所示。
（查阅资料）
①碳酸氢钠和碳酸钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 |
碳酸氢钠的溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 |
碳酸钠的溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 |
②向碳酸钠溶液中通入二氧化碳能化合生成碳酸氢钠。
（进行实验）
（1）图 1 所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是_____；
（2）通过图像分析，小苏打溶液是显_____（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（3）为了确定M 处溶液的成分，同学们进行了如下实验：
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 加入过量的_____； | 产生白色沉淀 | 含有_____。 |
② | 滴入_____； | 溶液变红 |
（反思与评价）
（4）为确定 M 处溶液的成分，（3）中步骤①中加过量试剂的目的是_____，步骤①②能否颠倒？_____（填“能”或“否”）。/p>
（注意：若答对第（5）、（6）小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。）
（拓展延伸）
（5）实验过程中，同学们发现 18min 后溶液的 pH 不再变化， 则此时烧杯中就可能观察到的现象有_____。
（6）图 2 中，BC 段发生反应的化学方程式为_____。图 3 中，DE 段温度变化的原因_____。
