某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe2+.Na+.Ca2+.Cu2+.Cl﹣.为了达到零污染的目标.将污水进行如下工业流程处理:(1)步骤Ⅰ的操作名称是 .并写出步骤Ⅰ中的化学方程式．(2)滤渣Ⅰ所含的物质是．(3)加入过量NaOH溶液的目的是．(4)在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性.要使用来测定溶液的酸碱度.确保盐酸不过量．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe²⁺，Na⁺，Ca²⁺，Cu²⁺，Cl^﹣，为了达到零污染的目标，将污水进行如下工业流程处理：

（1）步骤Ⅰ的操作名称是　        　，并写出步骤Ⅰ中的化学方程式　                　．
（2）滤渣Ⅰ所含的物质是　           　（填化学式）．
（3）加入过量NaOH溶液的目的是　                         　．
（4）在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性，要使用　                  来测定溶液的酸碱度，确保盐酸不过量．

(1) 过滤；Fe+CuCl₂=Cu+FeCl₂； (2) Fe和Cu；(3) 完全除去Fe²⁺；(4) pH试纸．

解析

练习册系列答案

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小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。

【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识，该液体只能是
过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
【讨论交流】大家讨论后一致认为
（1）不可能是蒸馏水，理由是。
（2）不可能是碳酸，理由是碳酸不稳定，易分解。
【实验验证】
为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末	没有气泡产生。	该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。		该液体是稀硫酸。

【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是。
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应：。

现有一包久置的碱石灰干燥剂(主要成分CaO和NaOH)，同学们用它进行了如下探究活动。
【猜想与假设】该干燥剂如果发生变质，则产物可能有 (填一种)。
【实验与观察】

【解释与结论】白色沉淀a为，证明该干燥剂已经变质。由反应①可知b溶液中一定没有，反应②的化学方程式，b溶液中含有的溶质是。
【交流与反思】关于该干燥剂的保存或使用应注意

(5分)一包白色粉末，由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有_____________。
（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有____________________。
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有____________种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入CO₂，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有________________。

(4分)A、B是初中常见的酸和碱，且反应产生白色沉淀，C、D、E 三种常见的氧化物，C通常情况下为气体，下图用圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“一”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题：

（1）在图中标出五种物质的化学式；___________________________
（2）D与E反应的化学方程式为___________________________
（3）A与B反应的实验现象为___________________________

（9分）化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”。（注：“——→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
（1）按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图5所示的“旅行”。
①若图为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，
写出路线Ⅱ反应的化学方程式：                                （写一个），该反应属于           （填基本反应类型）。

②若上图为氢元素的“旅行”路线，写出其中一个反应的化学方程式：
                                       。
（2）从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成下图所示的“旅行”。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。

甲              ，乙              ，丙              。

(6分) 下图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物，其中甲、乙、丙物质的类别相同，甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。A、B均含两种元素，其混合物有挥发性，挥发出的气体能使湿的蓝色石蕊试纸变红色。丙中含氧45.3%，广泛应用于玻璃、纺织的生产等。   图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)写出甲的化学式                  。
(2)写出丙和A反应的化学方程式             ，反应类型为         。
(3)写出丙→乙反应的化学方程式                           。

（7分）已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

（1）写出下列物质的化学式：
B           、C               ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①                                                           ；
②                                             ，反应②的基本反应类型是       。

（8分）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以石灰石来制备，工业上主要生产流程如下，请回答：

（1）写出下列物质或主要成分的化学式：生石灰         ，石灰乳         。
（2）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是：                                     。
在“反应池”中主要发生反应的化学方程式是：                                。
（3）从反应池中分离出轻质碳酸钙的方法是                  。
（4）有人建议在上述流程中用煅烧炉排出的CO₂气体替代“碳酸钠溶液”，这样做的优点是：
                                   。（任写1点）

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