题目内容

【题目】在炎热的夏季遭受蚊虫叮咬时,蚊子能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,从而使皮肤肿痛。同学们决定对蚁酸进行探究。

(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫作甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下分解只生成两种氧化物。

(提出问题)蚁酸分解产物是什么?

(作出猜想)① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳

猜想有水生成的依据是___________________

(设计实验)同学们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置,确定产物中除水之外的另一种氧化物。

(1)实验时A中无明显现象,证明猜想①___________ (选填“成立”或“不成立”)。

(2)实验时玻璃管中黑色粉末变红色,D中澄清石灰水变浑浊,玻璃管中发生反应的化学方程式为_____

(3)实验中装置C的作用是________________________

(反思评价)从环境角度分析,该装置的缺陷是_______________

【答案】 质量守恒定律或者化学反应前后元素种类不变。 不成立 CuO + CO Cu + CO2 除去CO中的水蒸气 缺少尾气处理装置

【解析】根据所学知识和题中信息知,【提出问题】蚁酸分解产物是什么? 【作出猜想】① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳。猜想有水生成的依据是质量守恒定律或者化学反应前后元素种类不变。【设计实验】通过装置,确定产物中除水之外的另一种氧化物。(1)实验时A中无明显现象,证明猜想①不成立,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。(2)实验时玻璃管中黑色粉末变红色,D中澄清石灰水变浑浊,玻璃管中发生反应的化学方程式为CuO + CO Cu + CO2,氧化铜是黑色粉末,铜是红色,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。(3)实验中装置C的作用是除去CO中的水蒸气,浓硫酸具有吸水性。【反思评价】从环境角度分析,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,一氧化碳有毒,污染空气。

点睛∶这是一道实验探究题,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳有毒,污染空气,不可随意排放。

练习册系列答案
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【题目】化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)B仪器的名称是_________________

(2)若要组装一套制二氧化碳的发生装置,可选择图中的_____________(填仪器下方的字母,下同),写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______,选择F收集二氧化碳导管要插到集气瓶底部的原因是___

(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是_______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________,用图H所示装置收集氧气,氧气应从_______(填“a”或“b”)端导入。

(4)碘化钾(KI)是白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。化学小组查得以下资料:Ⅰ. 对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:

甲:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2;乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

Ⅱ. KOH与NaOH的化学性质相似。为探究碘化钾变质原理的合理性,开展以下实验。

(实验过程)

[实验1] 取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间,观察到固体泛黄,把泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体并通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

①石灰水变浑浊的原因是__________________________(用化学方程式表示)。

②化学小组认为:据此现象还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是__________

[实验2] 按上图左边所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。

③据此现象可得出结论是_______________

[实验3]按上图右边所示装置进行实验,观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知,常温下某些气体和固体反应需在潮湿环境中进行,化学小组据此改进实验,很快观察到固体泛黄的现象。④简述化学小组改措施:_______________

(实验结论)⑤根据上述实验,化学小组得出结论:碘化钾固体泛黄变质,是碘化钾与___________共同作用的结果。

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