题目内容
【题目】某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(如图所示),有一试剂瓶的标签受损.
(提出问题)这瓶试剂的成分究竟是什么?
(讨论)根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是_____.
A 酸 B 碱 C 盐.
(猜想)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能_____.
(设计并实验)
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液到湿润的pH纸上,测得其pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是_____.
A 方法正确,结果准确,且结论正确.
B 方法正确,结果偏小,但结论正确.
C 方法不正确,结果偏大,但结论不正确.
D 方法正确,结果准确,但结论不正确.
(2)小明认为它是NaOH溶液,小俊认为它是Na2CO3溶液.要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择如图所示已有的试剂就能鉴别出来.它们又进行了实验.
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样于试管中,_____ | _____ | _____ |
【答案】A NaCl或Na2SO4 B 滴加稀盐酸 有气泡产生 猜想②正确,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
[讨论]根据破损标签可见部分表示,该物质中含有金属钠元素,因为酸中的阳离子是氢离子,因此可猜断该物质不可能为酸;
[猜想]若为碱,可为氢氧化钠;若为盐,则可为氯化钠、碳酸钠或是硫酸钠等;
[设计并实验](1)在测定酸碱度时用湿润的试纸的操作方法不正确,如果将试纸润湿,则相当于向所测溶液中加入了水,从而会使所测得碱溶液的酸碱度偏小,但根据pH=10判断溶液为碱性的结论还是没有错误的,故选择B;
(2)利用碳酸钠可与盐酸反应放出二氧化碳气体,因此,可选取上图试剂中的稀盐酸进行设计检验实验,反应的化学方程式是;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
故答案为:
[讨论]A;[猜想]NaCl或Na2SO4;[设计并实验](1)B;(2)滴加稀盐酸;有气泡产生;猜想②正确;反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【题目】铝粉和氧化铁粉末反应(铝热反应).实验装置如图:
图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,使四周都有四层,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中.
实验后老师作了如下提示:实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件,铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应,属于置换反应,该反应常用于焊接钢轨.请写出该反应的化学方程式___.该反应中单质铝与一氧化碳有相似的___(填“氧化”或“还原”)性.在这一实验过程中没有涉及的基本反应类型是___.
实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣,激发了探究热情.
(提出问题)任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?
同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究.
(实验方案)
实验组别 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | 取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 黑色粉末变成___色固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色. | Zn和CuO能发生置换反应. |
实验2 | 取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 发生爆炸,黑色粉末变成红色. 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈___色. | ___ |
实验3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. | 粉末无变化 | Cu、Fe2O3不能反应. |
(实验总结)金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应,有些不能反应.