题目内容
【题目】气体制备和收集是初中化学重要知识,某同学利用如图所示装置制备常见气体,请你回答有关问题:
(1)仪器①的名称为____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,则选择发生装置为____________,该反应的化学方程式为________________,某同学用B装置收集的氧气不纯,可能因为_______________。
(3)用装满水的C装置收集氧气,则气体从_____________(填“a”或“b)端通入。
(4)装置D和E都可用来制取氧气,装置D相比装置E的主要优点是_______________。
【答案】水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 导管口开始有气泡放出就将导管移入集气瓶内或者集气瓶未装满水则就倒置于水槽内 a 可控制反应的开始和结束
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
(1)仪器①的名称为水槽。
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,若用高锰酸钾制取氧气,反应需要加热。则选择发生装置为A,该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,某同学用B装置收集的氧气不纯,可能因为导管口开始有气泡放出就将导管移入集气瓶内或者集气瓶未装满水就倒置于水槽内。
(3)氧气不易溶于水,用装满水的C装置收集氧气,氧气要短管进,水从长管排出,则气体从a端通入。
(4)装置D和E都可用来制取氧气,装置D有无妨布包,故装置D相比装置E的主要优点是可控制反应的开始和结束。
【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。
(猜想)Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参加反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ. CuO参与反应生成O2,反应前后质量和化学性质发生改变;
Ⅲ. CuO是反应的催化剂,反应前后_________________。
(实验及结论)用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥ | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡冒出,带火星木条复燃 | 称量所得固体质量为 ____________g | 溶液中有气泡冒出,_____________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。 |
(表达与交流)过氧化氢被CuO催化分解放出氧气的化学反应方程式为_____________。
(反思与拓展)
(1)甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响,用等量的两份过氧化氢溶液设计了以下实验,大家认为该方案不可行,其原因是_________。
(2)以下有关催化剂的说法正确的是_____________(填序号)。
①二氧化锰是催化剂
②某些化学反应可以有多个催化剂
③一种物质可能作为多个反应的催化剂
④所有化学反应都需要催化剂
⑤催化剂只能加快化学反应速率