题目内容
【题目】水是生命之源,请回答下列问题:
(1)若想知道井水是硬水还是软水,可加入_____来检验,日常生活中常用煮沸的方法来降低井水的硬度,同时对其进行消毒杀菌.
(2)如图是电解水的简易实验装置.则B试管中产生的气体是_____,装置中发生反应的化学方程式是_____.
【答案】肥皂水 氧气 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
(1)生活中常肥皂水来区分软水和硬水,取样,加入肥皂水振荡,泡沫丰富的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水;生活中常采用煮沸的方法降低井水的硬度,同时对其进行消毒杀菌。
(2)水在通电条件下发生分解,与正极相连的试管中生成氧气,则B试管中产生的气体是氧气,与负极相连的试管中生成氢气,其反应的化学方程式为。
【题目】化学用语是学习化学的基本工具。
(1)写出氦气的化学式____________。
(2)写出氧化铝的化学式,并标出铝元素的化合价____________。
(3)写出NO2中右下角数字“2”的意义____________________。
(4)A物质在B物质中充分燃烧,发生反应A+2BC+2D。
物质 | A | B | C | D | |
分子示意图 | ? |
①A物质中各元素的质量比为________________。
②C物质中碳元素的质量分数为____________(计算结果保留一位小数)。
【题目】为了探究中和反应,甲、乙两名同学分别向下列两支试管中滴加稀盐酸。
(1)乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸,边滴加边振荡,乙同学意外发现有气泡产生,说明该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因_________________________________ (用化学方程式表示).
(2)乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样少许于试管中,先滴加_________,再滴加_________ | ____________ | 氢氧化钠溶液部分变质 |
(3)实验结束后,甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质的成分为①_______________,②_____________________(不考虑酚酞)。
(4)丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的_________.
A. 氢氧化钡溶液 B. 硝酸钡溶液 C. 氢氧化钙溶液 D. 氯化钠溶液。