题目内容
化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列知识归纳都正确的一组是
| A．生活常识 | B．物质鉴别 |
| 洗涤剂洗油污---乳化作用 人体缺锌元素---甲状腺肿大 | 食盐与亚硝酸钠---品尝 羊毛线与棉线---灼烧 |
| C．安全常识 | D．环境保护 |
| 油锅不慎着火---可以盖上锅盖灭火 火灾烟很大时---用湿毛巾捂住口鼻 | 减少白色污染---少使用塑料制品 减少酸雨污染---不使用化石燃料 |
C
解析
某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：
(1)买验l的目的是 ；
(2)实验2中发生反应的化学方程式是 ;
(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含
有其他溶质(不考虑酚酞)，于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。
小萍加入的试剂可能是 ；
(4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：
①碱能与酸发生中和反应(学科网精校）；
② ；
…………
(5)准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5％和l0％。请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10％盐酸)。
| 实验步骤 | 预计现象及相应结论 |
| | 为5％的氢氧化钠溶液，另一种为l0％的氢氧化钠溶液。 |
酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有 生成。
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表：
| 实验操作 | 测定结果 | 白色固体成分 |
| 用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是 | pH＞7 | |
| | CaCl2 |
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：
| 部分物质的溶解性表（室温） | ||||
| | OH－ | Cl－ | SO | CO |
| H＋ | | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 |
| Ba2＋ | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
| Ca2＋ | 微溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
| Mg2＋ | 不溶 | 溶 | 溶 | 微溶 |
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。
（4）LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请计算：用LiOH完全吸收176 g CO2生成Li2CO3和H2O，理论上至少需要LiOH的质量是多少？
食品安全是人类健康永恒的话题，下列做法正确的是
| A．用甲醛溶液浸泡海产品 | B．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐 |
| C．霉变的大米用水清洗后可以食用 | D．油炸食品要常吃，以补充能量 |
人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（ ）
| A．油锅中的有着火用锅盖盖灭 | B．冬天用煤取暖时封闭门窗 |
| C．到煤窖中挖煤用火把照明 | D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 |
生活中下列做法不科学的是（ ）
| A．聚氯乙烯薄膜用于食品包装 |
| B．尽量不选择合成纤维类材料缝制贴身衣服 |
| C．洗涤剂作乳化剂，用来清除油污 |
| D．食用“加铁酱油”可预防缺铁性贫血 |
下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城” 不吻合的是（ ）
| A．植树种草 | B．就地焚烧垃圾 |
| C．节能减排 | D．公共场所禁止吸烟 |