题目内容
【题目】如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。
请根据上图所示的实验回答下列问题:
(1)装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧,放出大量的热,发出______________,有关反应的符号表达式为________________________________。
(2)装置D的实验现象____________________,作用是_____________________________。
(3)为了安全,实验装置末端应进行尾气处理,理由是_____________________________。
(4)装置C的作用是______________________________________。
【答案】白光 C +O2CO2 澄清石灰水变浑浊 检验木炭燃烧的产物 木炭不完全燃烧会产生CO,一氧化碳有毒,是造成大气污染的气体 防止液体倒吸,试管炸裂
【解析】
(1)根据木炭燃烧现象,原理解答;
(2)根据澄清石灰水用于检验是否生成二氧化碳进行分析解答;
(3)根据木炭不完全燃烧会产生CO,一氧化碳有毒进行分析解答;
(4)根据装置特点及反应原理分析。
(1)装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧,放出大量的热,发出白光,木炭燃烧反应生成二氧化碳,反应的符号表达式为C +O2CO2;
(2)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在,装置B中产生了二氧化碳,装置D的实验现象澄清石灰水变浑浊,作用是检验木炭燃烧的产物;
(3)为了安全,实验装置末端应进行尾气处理,理由是木炭不完全燃烧会产生CO,一氧化碳有毒,是造成大气污染的气体;
(4)若无C装置,B中生成的二氧化碳与石灰水反应,致使B中气压变小,大气压会将D中的液体压入B,遇到热的试管会使试管炸裂,加了C装置为了避免了液体倒流入试管,引起试管的炸裂。
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___________________________。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么呢?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
____________________ | _________ | _________ |
(反思与交流)空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ,为什么呢?请给出合理的解释______________________________________。
(4)在化学实验中,影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例,设计实验探究影响化学反应速率的因素。
影响因素:___________
实验方案:____________________________________________________
实验结论:___________________________________________