题目内容
【题目】实验室常用分解高锰酸钾来制取氧气。
(1)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式:_________________________________。
(2)本次实验要用排水法收集2瓶200 mL的氧气(其中一瓶存留少量水)和向上排空气法收集1瓶100 mL的氧气。
①氧气能用排水法收集的理由是_________________________。
②若实验时氧气的密度按1.35g·L–1计,则取用________(选填字母)的高锰酸钾比较适宜(设每药匙约取用2g高锰酸钾)。
A. 2药匙 B. 4药匙 C. 6药匙 D. 8药匙
(3)检查装置的气密性为良好后,向大试管中加入高锰酸钾粉末,使其______________,并________,然后按课本第35页图2–8所示组装实验装置。组装过程中要根据____________的高度,将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上。
(4)先_________,再加热试管(要先预热),当_____________时,开始用排水法收集气体。
(5)用向上排空气法收集氧气时,当观察到____________时,移出导管,熄灭酒精灯。
(6)用收集到的3瓶氧气分别做细铁丝、木炭和小蜡烛的燃烧实验。
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧气不易溶于水 A 平铺于试管底部 在试管口放一团棉花 酒精灯火焰 用酒精灯火焰在试管底部来回移动 导管口气泡连续均匀冒出时 放在瓶口的带火星木条复燃
【解析】
(1)高锰酸钾制氧气的化学方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)①氧气能用排水法收集的理由是氧气不易溶于水;
②300ml氧气的质量为0.3L×1.35g·L–1=0.405g,设需要高锰酸钾的质量为x,
X≈4g,
需要取用4g÷2g=2药匙,故选A。
(3)检查装置的气密性为良好后,向大试管中加入高锰酸钾粉末,使其平铺于试管底部,并在试管口放一团棉花,然后按课本第35页图2–8所示组装实验装置。组装过程中要根据酒精灯火焰的高度,将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上,故填:平铺于试管底部;在试管口放一团棉花;酒精灯火焰;
(4)先用酒精灯火焰在试管底部来回移动,再加热试管,当导管口气泡连续均匀冒出时,开始用排水法收集气体,故填:用酒精灯火焰在试管底部来回移动;导管口气泡连续均匀冒出时;
(5)用向上排空气法收集氧气时,当观察到放在瓶口的带火星木条复燃时,移出导管,熄灭酒精灯,故填:放在瓶口的带火星木条复燃。
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【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式:
甲_____;乙_____;丙_____.
从微观的角度看,丙反应的实质是_____.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_____.
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
[提出问题]废液中含有哪些物质?
[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.
能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是_____(写一种猜想).
[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液 于试管中,加入过量 氯化钙溶液,静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | _____的猜想正确. |
②_____. | _____的猜想正确. | |
③_____. | _____的猜想正确. |
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_____.
【题目】(6分)某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动:
(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 盐酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的颜色 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
①图1中存放紫薯汁的仪器名称 ;
②据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ;
(2)用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH>7,属于 (填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是 。