题目内容

【题目】已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。请将序号填入下列空格中：

(1)下列表示的气体物质中，属于化合物的是_______

(2)下列表示的气体物质中，属于单质的是_________

(3)下列表示的气体物质中，属于混合物的是________

【答案】B A C、D

【解析】

由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物。由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物。

A、只有一种分子，分子中只有一种原子，表示的是由一种元素组成的纯净物，是单质；B、一种分子，分子由不同原子构成，表示的是由不同元素组成的纯净物，是化合物；C、有两种分子，是由两种物质组成，是混合物；D、有两种分子，是由两种物质组成，是混合物；

(1)属于化合物的是B；

(2)属于单质的是A；

(3)属于混合物的是C、D。

练习册系列答案
相关题目

【题目】下面是制取气体时常用的装置图，根据装置图回答下列问题。

（1）仪器a名称是________；

（2）装入药品前应进行的操作__________；

（3）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式__________；

（4）用装置D收集氧气，氧气验满的方法是_______；

（5）将B、E连接制取氧气，实验结束后发现有水进入试管内，为避免试管炸裂的正确操作是________。

【题目】下图中A～F是初中化学常见的物质，其中A和B都由两种相同的元素组成，C、D均为气体单质，气体C被誉为“二十一世纪最理想的能源”，单质E是目前世界年产量最高的一种金属，该金属在气体D中燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

（1）写出下列物质的化学式：A______； C______；

（2）气体D在空气中的体积分数是_______%；

（3）写出金属E在气体D中燃烧的化学反应方程式___________。

【题目】某学习小组做镁在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体，针对这一现象及该反应的应用，他们开展了如下探究，请仔细阅读并完成下列探究报告。

（探究目的）探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。

（分析猜想）分析空气中各种成分，寻找猜想依据：

空气成分一：氧气； 空气成分二：氮气； 空气成分三：水蒸气；空气成分四：二氧化碳；空气成分五：稀有气体：化学性质很稳定，一般不与其它物质反应。

（实验一）镁带与氧气的反应

（一）制取氧气并探究氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中反应物与催化剂的最佳质量比。

实验中采用如图1、2所示装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所消耗的时间。实验记录的数据如表：

实验编号

　1

　2

　3

　4

　5

　6

　7

8

9

　10

二氧化锰的质量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化锰与氯酸钾的质量比

1：20

1：10

1：6

1：5

1：4

1：3

1：2

2：3

1：1

3：2

　生成200mL氧气时间/秒

235

186

162

147

　133

117

143

160

211

244

请回答下列问题：

（1）请写出该实验中发生反应的符号表达式：________；

（2）为了完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的______（填字母）；

（3）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_______；

（4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度（或质量分数）、反应物接触面积等也会影响化学反应速度。分析上表数据，结合影响化学反应速度的因素分析当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是_________。

（二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。

实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。写出该反应的符号表达式_______

（实验二）镁带与氮气的反应

（一）获取氮气：方法1：工业上把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气；

方法2：实验室将氨气通过红热的氧化铜，可制得纯净的氮气和铜。属于化学变化的是____（填“方法1”或“方法2”）

（二）燃烧镁带，观察现象

将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁，其中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为_______

（实验三）镁带与水蒸气的反应

实验装置如下图所示：

（1）装置A中放入几粒沸石或碎瓷片的目的是__________；

（2）实验开始时，应先点燃A处酒精灯，等观察到水沸腾后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是_______；

（3）生成的气体通入肥皂液中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_______；

实验结论：镁粉能和水蒸气反应，但装置B中并没有产生黑色固体

（探究结论）根据以上信息，可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中的_____反应产生的。

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是________． 写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：______。

（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是___，由此可得出空气中氧气的体积分数约为____．

（3）该实验可推论出氮气___（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质__（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

【题目】材料一：近期甲型H1N1流感离我们越来越近了，为了预防该病毒，我们可以用84消毒液进行消毒。

（查阅资料）84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主的高效消毒剂。

材料二：“达菲”是治疗甲型H1N1流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5

请结合以上材料完成以下四小题：

（1）次氯酸钠的相对分子质量Mr=_________

（2）一个莽草酸分子C7H10O5中含有________个原子；莽草酸中各元素的质量比为m(C):m(H):m(O)=___________

（3）次氯酸钠中氧元素的质量分数________（结果精确到0.01%）

（4）149kg次氯酸钠中所含氧元素的质量与________kg莽草酸所含氧元素的质量相当。

（5）上图这瓶84消毒液中，有效氯的质量最少为________g

【题目】下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：

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（2）B试管中气体的检验方法为___________。

（3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：_______。

（4）写出该反应的化学方程式_______________。

【题目】如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球分别代表不同元素的原子。

请回答以下问题：

（1）该反应______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应，共有_________种生成物。

（2）该反应的化学方程式为：___________________________

【题目】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。合成氨工艺的主要流程如下：

（1）合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应的化学方程式是：________

（2）生产过程中可重复使用的物质是_______________（填化学式）。

（3）根据表中的数据回答问题。

物质

H2

N2

O2

NH3

沸点/℃（1.01×105 Pa）

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa时，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在_________℃。

（4）下图是合成塔中发生反应的微观粒子示意图：

由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为____________；该反应中的最小粒子是_________（填写化学符号）。

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