题目内容
【题目】下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是___________ (填“甲”或“乙”);
(2)某同学在t1℃时进行如图2实验,充分搅拌得到相应的液体①一③。①一③形成的溶液中属于饱和溶液的是______________ (填序号);
(3)在溶液③中再加入25g甲,充分搅拌所得溶液中溶质质量分数为_________(精确到0.1%)。
(4)若乙的溶液中含少量甲,则提纯乙的方法是____________;
(5)若甲为KNO3,如图3所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向烧杯中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的_________(填字母序号)。
A氢氧化钠固体 B生石灰固体 C冰块 D硝酸铵固体 E浓硫酸
【答案】甲 ② 28.6% 蒸发结晶 CD
【解析】
(1)通过分析两种物质的溶解度曲线可知,物质甲的曲线向上,所以溶解度随温度升高而增大;故填:甲。
(2)t1℃时物质甲的溶解度是20g,t2℃时物质甲的溶解度是40g,所以15g甲加到100g水中得到的①溶液在t1℃时是不饱和溶液,固体能完全溶解,再加入15g甲,一共30g甲物质,得到的②溶液在t1℃时是饱和溶液,固体不能完全溶解,升温到t2℃时30g全部溶解,是不饱和溶液;故填:②。
(3)t2℃时物质甲的溶解度是40g,所以再加入25g甲后,溶液为饱和溶液,且溶质不能全部被溶解,剩余15g,所得溶液中溶质的质量分数为:×100%≈28.6%;故填:28.6%。
(4)甲溶解度受温度影响较大,而乙受温度影响较小,若乙的溶液中含少量甲,所以可采取加热蒸发结晶的方法提纯乙;故填:蒸发结晶。
(5)通过加某种物质使硝酸钾析出,该物质具备的性质是溶解到水里能降低温度。
A、氢氧化钠固体溶于水,放出热量,使得溶液温度升高,故不合题意。
B、生石灰和水反应放出热量,使得溶液温度升高,故不合题意。
C、冰块能使溶液温度下降,故符合题意。
D、硝酸铵溶解在水里是吸收热量的,使得溶液温度下降,故符合题意。
E、浓硫酸溶于水放出热量,使得溶液温度升高,故不合题意。
故填:CD。
【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是( )
A探究空气对铁生锈的影响 | B探究燃烧需要温度达到着火点 | C探究 能否与NaOH溶液发生反应 | D比较锌和铁的金属活动性 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】化学实验活动课上,同学们利用了如图所示实验探究氢氧化钙的性质。
(1)上述三个步骤的A试管中固体始终无明显减少,那么能说明A试管的水中溶有氢氧化钙的现象是__________。
(2)步骤三试管B中溶液变无色,发生反应的化学方程式_______________。
小明的实验:小明直接把稀盐酸滴入盛有氢氧化钙溶液的试管中,始终没有看到明显变化。
(提出问题)小明实验后试管中溶质的成分是什么?
(查阅资料)CaCl2溶液显中性。
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I:只有CaCl2猜想Ⅱ有________
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是_____________
(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊试液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3 |
实验操作 | |||
实验现象 | _________ | __________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
(评价反思)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因_____________。