题目内容
【题目】被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。
②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 | A试管中无明显现象 B试管中______ | A试管中的无色液体是：______； B试管中的无色液体是：双氧水 |
（1）B试管中发生反应的文字或符号表达式：______。
（2）如何验证B试管中产生的气体，请试着完成下表：
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
【答案】有气泡产生 水 H2O2
H2O+O2 将带火星的木条伸入瓶中 木条复燃 是氧气
【解析】
实验在常温下进行，常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气，而水不能发生分解；故加入二氧化锰后，有气泡产生的液体为过氧化氢溶液，无现象的为水。
（1）过氧化氢分解时，加入的二氧化锰是催化剂，符号表达式：H2O2H2O+O2；
（2）实验室检验氧气使用带火星的条件，能使之复燃气体则为氧气。
名校课堂系列答案
【题目】学生实验操作考核题目：自制酸碱指示剂并用自制的指示剂检验物质
小明在牵牛花中加入1︰1的酒精溶液后在下图仪器中捣烂，再用纱布过滤，制得紫色的牵牛花汁液，并用牵牛花汁液做了如下实验：
白醋 | 石灰水 | 水 | |
牵牛花汁液颜色变化 | 由紫色变红色 | 由紫色变绿色 | 不变色 |
回答下列问题：
(1)写出用于捣烂牵牛花的仪器名称：_________。
(2)说出1︰1的酒精溶液的作用：__________。
(3)小明选用合适的仪器和自制的牵牛花指示剂来鉴别下列四瓶未贴标签的溶液：氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液。请你完成下面的实验报告（可不填满）。_____（提示：碳酸钾溶液显碱性）
操作步骤 | 现象和结论 |
