题目内容

【题目】化学反应过程中常常伴随产生一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:

(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,还有另一种原因,请简要说明

(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:

分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图2所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,反应的化学方程式 ;向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是 .以上方法都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应.

(3)继续探究:小刚想知道“图1”反应后的溶液中是否还含有NaOH ?请你设计实验帮他证明(写出实验的操作、现象、结论) .

【答案】(1)二氧化碳溶于水并与水反应.

(2)Na2CO3+2HCl =2NaCl+CO2↑+H2O;出现白色沉淀.

(3)取少量反应后的溶液于试管,加入足量氯化钙(或氯化钡)溶液至不再产生白色沉淀;静置后往上层清夜中滴加酚酞试液,如果溶液变红,则说明还有氢氧化钠;如果溶液没有变红,则说明没有氢氧化钠.

【解析】

试题分析:观察到试管内液面上升,说明试管内气体减少,减少的原因可能是二氧化碳被氢氧化钠反应掉,也可能是二氧化碳被水溶解。盐酸和碳酸钠反应生成气体,氯化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀,而氢氧化钠没有这些现象,因此向反应后的溶液中加盐酸或氯化钡溶液能证明二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠;要证明“图1”反应后的溶液中是否还含有NaOH ,可取少量反应后的溶液于试管,加入足量氯化钙(或氯化钡)溶液至不再产生白色沉淀(目的是除掉溶液呈碱性的碳酸钠);静置后往上层清夜中滴加酚酞试液,如果溶液变红,则说明还有氢氧化钠;如果溶液没有变红,则说明没有氢氧化钠.

练习册系列答案
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【题目】用科学方法去探究

科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践中总结出来的正确的思维和行为方式,是科学研究与解决问题过程中所采用的方法、途径和手段。观察、比较、分类、类比、归纳等是我们化学学习中经常用到的科学方法。

A.观察是有目的、有计划对客观事物的主动感受和知觉。

B.比较是确定对象之间差异点和共同点的方法。

C.分类是根据对象的共同点和差异点,将对象区分为不同种类的方法。

D.类比是根据两个或两类对象之间在某些方面相似或相同,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的方法。

e.归纳是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点和关系的方法。

小华在探究盐酸能与哪些物质发生化学反应时,进行了如下图所示的实验:

(1)在他的实验记录里的如下五个陈述中,请说出每个陈述分别是运用了上述哪一种科学方法? (在答题纸相应的位置填编号)

选择的物质中紫色石蕊属于酸碱指示剂、镁和铁属于金属单质、碳酸钠和硝酸银属于盐、铁锈属于金属氧化物。

镁条与稀盐酸作用产生大量的气泡,试管壁发热。

镁条与盐酸的反应比铁片与盐酸反应激烈。

活泼的金属单质与稀盐酸发生的化学反应都属于放热的化学反应。

氧化铜和氧化铁都属于金属氧化物,因此氧化铜也可以与稀盐酸发生反应。

(2)写出有关反应的化学方程式:

①铁片与稀盐酸

②铁锈与稀盐酸

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