题目内容

【题目】下列说法正确的是（）

A. 均一稳定的液体一定是溶液

B. 检测酒驾的重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为+7价

C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D. 厨房发生燃气泄漏应马上开灯检查

【答案】C

【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，应改为均一稳定的混合物一定是溶液；B选项是错误的叙述，表述为检测酒驾的重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为+6价 ；C选项硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰是正确的叙述；D选项是错误的叙述，开灯检验容易引起爆炸；故选C

练习册系列答案
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【题目】放入水中不能形成溶液的物质是

A. 白酒 B. 食盐 C. 白糖 D. 植物油

【题目】化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明 ．

（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：

分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，反应的化学方程式 ；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是 ．以上方法都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应．

（3）继续探究：小刚想知道“图1”反应后的溶液中是否还含有NaOH ？请你设计实验帮他证明（写出实验的操作、现象、结论） .

【题目】有以下几种物质：①氧气 ； ②人呼出的气体； ③五氧化二磷； ④空气中的稀有气体 ；

⑤二氧化碳； ⑥新鲜的空气

（1）其中属于纯净物的是 ；

（2）请选出一种混合物并分析其中的成分 ；

（3）请再举出生活中常见的两种混合物 。

【题目】某初三年级的同学正在筹备毕业晚会，预定有以下饮料，其中不属于溶液的是（ ）

A. 啤酒 B. 酸奶 C. 矿泉水 D. 可口可乐

【题目】下列归类错误的是（　　）

选项

归类

物质

A

常见溶液

白酒、糖水、食盐水

B

营养物质

蔗糖、油脂、维生素

C

清洁能源

风能、氢能、太阳能

D

无机材料

生铁、玻璃、玻璃钢

A. A B. B C. C D. D

【题目】空气中氧气含量测定再认识。

【你知道吗】通过实验（图1）测定了空气组成的科学家是 。

A．门捷列夫 B．达尔文 C．拉瓦锡 D．牛顿

【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式 。为保证测定结果，实验中所取红磷必须 。

同学们发现利用图2装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是改进装置（图3）重新探究。

【实验探究】先在容积为200．0mL的集气瓶里装进50．0mL的水，再在量筒内装入100．0 mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

（1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到 作用。（写出一种即可）

（2）如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果

（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73．0 mL，则测得的空气中氧气体积分数为 。（用百分数表示）

【拓展延伸】图4所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图5、图6是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。

（1）写出木炭燃烧的化学方程式 。该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量，并说明理由 。

（2）从微观角度解释图5中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 。

【交流反思】小明提出能否用铁丝代替上述实验中的红磷测定空气中氧气含量，同学们一致反对，理由是铁丝在空气中不能燃烧。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方

【题目】用所学的化学知识解答下列问题。

（1）物质是由分子、 和 构成的。如氧气是由大量的 聚集而成的。

（2）图l是某微粒结构示意图，图2是几种元素在元素周期表中的部分信息。

若图l表示原子，则X= 。 若图l表示带一个单位正电荷的微粒，结合图2信息写出该微粒符号 。

【题目】“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是

A. 前者是物理变化，后者是化学变化

B. 前者是化学变化，后者是物理变化

C. 两者都是物理变化

D. 两者都是化学变化

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