题目内容

【题目】配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是

A.装瓶时,有溶液洒出

B.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出

C.溶解时未用玻璃棒搅拌

D.___________

【答案】B 量取水时俯视读数(或称量错误导致所称氢氧化钠的质量偏大等)

【解析】

试题分析:A、装瓶时,有溶液洒出,不会影响氢氧化钠溶液的浓度溶质质量分数;此项不正确。B、将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出,会导致溶剂的质量减小,使所配溶液溶质质量分数偏大;此项正确。C、玻璃棒搅拌是为了加快溶解速率,不会影响所配溶液的溶质质量分数;此项不正确。D、若量取水时俯视读数,则会导致所量水的体积减小,使所配溶液溶质质量分数偏大。

练习册系列答案
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【题目】学习完“酸、喊、盐的性质”后,老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上,让同学们区分.下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程:

【讨论交流】

李壮组长):区分两种物质的原理是:依据物质的性质,选择一种试剂与两种物质混合,产生两种不同的现象。大家椐此来说一说,区分这两种溶液应选用哪种试剂,并说明理由;

王志:我认为可以选择稀盐酸,理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生,稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。

马凌:我选择的是碳酸钠溶液.理由是

【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验:

(1)实验中同学们根据现察到的现象,判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液,乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为

2)实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中,发现烧杯中液体澄清,大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣,请你和他们一起探究:

①取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,发现溶液仍为无色,由此可知溶液中一定含有 填化学式)可能含有HCl。

②另取少量溶液于试管中,加入 ,观察到有气泡产生,说明该废液中还含有HCl。

【反思评价】

欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl,可先向烧杯中加入适量的 溶液,经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。

探究活动结束了,同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦!

【题目】叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行下列研究。

【查阅资料】:

①NaN3受撞击会迅速分解生成Na、N2,写出该反应的化学方程式

②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成; ③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物;

④NaN3工业上制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O = NaN3+NaOH+X;则X的化学式为

【问题探究】:(一)测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数

(1)工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化学方程式表示)

(2)某同学设计如图装置测出碳酸钠的质量分数,其实验数据记录如下:

称量项目

称量时间

质量(g)

试样

100.00

装置+稀硫酸质量

241.20

装置+稀硫酸质量+试样

反应开始后15秒

339.20

装置+稀硫酸质量+试样

反应开始后35秒

339.00

装置+稀硫酸质量+试样

反应开始后55秒

339.00

①写出锥形瓶中发生的反应方程式:

②若无浓硫酸的洗气装置,会使测定的结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”);

③利用表中数据计算出碳酸钠的质量分数为

【问题探究】:(二)测定某工业级样品中NaN3的质量分数

小谈同学精确称量0.140 g NaN3样品,设计如图装置测定其质量分数。

已知2NaN3 3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热。

(1)检查该装置气密性的方法是:连接好装置,从水准管注水, ,说明气密性良好。

(2)使用冷水冷凝的目的是:

(3)倾斜锥形瓶使小试管中的NaN3样品与M溶液接触充分反应。 常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L),则实验中选用的量气管规格合适的是_____(填字母序号)。

A.100 mL B.1 L C.2 L

(4)计算工业级样品中NaN3的质量分数(写出计算过程,结果保留0.1%)。

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