题目内容

【题目】AG是初中常见的物质。其中E为黑色固体。如图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略。

1)写出下列物质的化学式:E_____G_____

2)写出D→F的化学方程式:_____

3)可用CuO2H2SO4作原料制得CuSO4,反应的化学方程式:_____

【答案】CuO CuSO4 CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 2Cu+O22CuOCuO+H2SO4═CuSO4+H2O

【解析】

E是黑色固体,能与硫酸反应,能与一氧化碳反应,氧化铜是黑色固体,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,故E可能是氧化铜,则与硫酸反应生成的G是硫酸铜,生成的C可能是二氧化碳;A高温分解生成的B能与水反应,碳酸钙高温分解生成氧化钙和水,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,故B是氧化钙,A是碳酸钙;氧化钙与水反应生成的D是氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故F是氢氧化钠,氢氧化钠能与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀,代入框图,推断合理。

根据以上分析可知:

1E物质为黑色的氧化铜,其化学式为CuO;G为硫酸铜,化学式为CuSO4

2D→F即氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,反应的化学方程式为CaOH2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH

3)用CuO2H2SO4作原料制得CuSO4,首先铜与氧气在加热条件下生成氧化铜,反应化学方程式为2Cu+O22CuO;然后氧化铜再与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

练习册系列答案
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【题目】某学校化学兴趣小组的同学到化学实验室帮助老师准备酸、碱、盐性质的分组实验时,发现碱的药品柜中的一瓶氢氧化钠固体试剂瓶没有盖上瓶盖。小组同学征得老师的同意,决定对这瓶氢氧化钠固体进行探究。

(提出问题)这瓶氢氧化钠固体是否变质及变质的程度?

(查阅资料)

1)氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还会与二氧化碳发生反应而变质,该反应的化学方程式为_____

2BaCl2易溶于水,溶液呈中性;BaCO3是难溶于水的白色固体。

(猜想假设)

猜想一:没有变质

猜想二:部分变质

猜想三:_____

(设计实验方案)

为了提高同学们的动手操作能力和计算能力,老师要求同学们从定性和定量两方面来进行实验探究,下面是他们的探究方案,请你完成实验报告。

实验步骤

实验现象或结果

实验结论

①准确称量21.2g固体样品,平均分成两份,放到2个洁净的烧杯中加入适量水

全部溶解

②向一烧杯中滴加足量的稀盐酸;

_____产生

猜想一不成立

③向另一烧杯中加入过量的BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量。

得到19.7g白色沉淀

氢氧化钠固体已变质

(讨论交流)

1)通过讨论同学们认为写出实验步骤③产生白色沉淀的化学反应是解答本题的关键,该反应的化学方程式为_____

2)通过利用以上数据计算,得出正确结论是猜想_____成立。

3)同学们经过讨论认为在步骤③过滤后所得的滤液中,滴入酚酞溶液,溶液_____(填不变色变红色),也能得出相同的结论。

(探究启示)我们做实验取完药品后,应_____

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