已知粉末X是下列四种物质中的一种.取三等份该粉末.分别加入到足量的碳酸钠溶液.硝酸银溶液.稀盐酸中并振荡.产生的现象如下表．则该固体粉末X是加入物质碳酸钠溶液硝酸银溶液稀盐酸现象产生白色沉淀产生白色沉淀固体溶解 A. BaCl2 B. NaCl C. Ca(NO3)2 D. Zn 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

已知粉末X是下列四种物质中的一种，取三等份该粉末，分别加入到足量的碳酸钠溶液、硝酸银溶液、稀盐酸中并振荡，产生的现象如下表．则该固体粉末X是

加入物质	碳酸钠溶液	硝酸银溶液	稀盐酸
现象	产生白色沉淀	产生白色沉淀	固体溶解

A. BaCl₂ B. NaCl C. Ca(NO₃)₂D. Zn

解析试题分析：

	碳酸钠溶液	硝酸银溶液	稀盐酸
A. BaCl₂	白色的碳酸钡沉淀	白色的氯化银沉淀	固体溶解
B. NaCl	无明显变化	白色的氯化银沉淀	固体溶解
C. Ca(NO₃)₂	白色的碳酸钙沉淀	无明显变化	固体溶解
D. Zn	无明显变化	表面有银白色固体析出	固体溶解且产生气泡

所以应选A项。
考点：物质间的反应

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某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
（1）该小组同学又做了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论及反应方程式
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡	观察到溶液由　　色变为无色．	氢氧化钠和硫酸发生了反应．反应的化学方程式为　　．

（2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na₂SO₄；
小亮的猜想是：有Na₂SO₄和NaOH；
小丽的猜想是：有Na₂SO₄和H₂SO₄；
你认为　　的猜想不合理．理由是　　．
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．

实验步骤	预期实验现象	实验结论
取（1）实验后溶液少量于试管中，加入		的猜想正确

（9分）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系。）

（1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式。
（2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式。

（3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类

（5分）a、b、c、d是初中化学中常见的4种元素，有关信息如下表所示。A、B、C、D、E是由上述4种元素中的一种或几种组成的纯净物。

元素	a	b	c	d
有关信息	其单质A是密度最小的气体	地壳中含量最多的元素	形成化合物种类最多的元素	食盐中含有大量的该金属元素

（1）A的化学式是     。
（2）单质B燃烧时，可生成不同的气体C或D。B充分燃烧生成C的化学方程式是     。
（3）E溶于水放出大量的热，得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量气体C后得溶液Ⅱ，发生反应的化学方程式是     ；与Ⅰ相比，Ⅱ中     （填序号）。
①溶质质量小  ②溶剂质量小  ③溶液质量大  ④溶质质量分数大

（8分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B、F为金属氧化物，B溶于酸会得到蓝色溶液，F中的金属元素是地壳中含量最高的金属元素；E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

（1）B是___ ___，F是__ ___(均填化学式)
（2）C→B的化学方程式为_________________________
E→D的化学方程式为_________________________
若B→A是复分解反应，化学方程式为

下图中A~G是初中化学中常见的八种物质，“—”表示两端物质能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件已略去。其中A是黑色固体，C是无色无味的有毒气体，C、D、E是非金属氧化物。请回答下列问题。

（1）G是含有钠元素的碱，写出固体G的一种用途        。
（2）D的化学式为                  。
（3）反应①不属于基本反应类型，常用于冶
金工业，请写出一个符合题意的化学方程式       　　       　。
（4）工业生产中常用F处理硫酸厂污水中的硫酸，反应②的化学方程式为                 。

(4分) 现有一包粉末，已知它们可能由Na₂SO₄、FeCl₃、BaCl₂、Na₂CO₃、KNO₃中的一种或几种组成，某学生的实验过程如下：
①取少量粉末于试管中，加足量水溶解，过滤得白色固体和无色溶液；
?向所得白色固体中加足量的稀盐酸，固体没有溶解。试回答：
（1）由上述实验记录推断：原粉末中一定不含，一定含有，可能含有。
（2）生成白色固体的化学方程式。

为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：

根据流程图回答：
（1）沉淀B化学式是                ，试剂甲是           ，滤液C中溶质成分有             。
（2）步骤Ⅱ加入Na₂CO₃溶液后，分离出沉淀B的实验操作名称是              。
（3）根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：
在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为                  。
（4）为测定原混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了如下两个数据测定方案。
方案1：称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl₂固体的质量，并进行计算；
方案2：称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体的质量，并进行计算。
请你判断：上述所选称量数据不合理的是     （填：“方案1”或“方案2”）。理由是              。

某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏--物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系．
（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示

若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素．则A的化学式为__________，写出D→A、A→B的化学反应方程式__________，__________．
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质．若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂．则写出符合下列要求的化学方程式：
R→E：__________，E→G：__________，反应基本类型：__________

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