题目内容
【题目】我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图。
（1）根据上图物质转化的微观示意图，判断下列有关说法错误的是___（填字母序号）．
A．使用单原子催化剂能提高生成物的产量
B．该反应前后原子的种类没有变化
C．该反应是分解反应
D．反应物和生成物都由分子构成．
（2）根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式______。
（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质．如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是___（填字母序号）．
A．尿素[CO（NH2）2]B．葡萄糖（C6H12O6） C．甲醛（CH2O）
【答案】AC CO+2H2 
CH3OH A
【解析】
（1）A、催化剂只改变化学反应的速率，不会改变反应物与生成物的质量比，即不能提高生成物的产量，选项错误；B、化学反应中原子不再分，所以化学反应中原子的种类和数目都不变，选项正确；C、由示意图可知，该反应是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，选项错误；D、由示意图可知反应物一氧化碳与氢气以及生成物甲醇均由分子构成的，选项正确，故选AC；
（2）由示意图可知该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇，故反应的化学方程式写为：CO+2H2 CH3OH；
（3）由质量守恒定律可知，化学反应中元素的种类不变，合成气（CO和H2）中只含有碳、氢、氧三种元素，在化学变化中不会生成含氮元素的物质，故选A。
阶梯计算系列答案
【题目】某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。
(1)按图甲装好药品，连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是________。
(2)加热一段时间后，灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。该气体燃烧的化学方程式为_____________。
(3)同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)，其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上 | 黑色固体不变色 | 黑色固体中一定没有____(填物质名称) |
取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量____溶液 | ________，且有红色固体出现 | 黑色固体中一定含有__________学科，网 |
【探究结论】铁与水蒸气发生置换反应，有关的化学方程式是_________。
【拓展创新】同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图甲装置，设计出图乙装置，并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂，实验都获得成功。
①甲、乙装置相比，乙装置有很多优点，请你写出一条：__________。
②分析上述供水剂的供水原理，其中正确的是______(填字母)
A．疏松、多孔的物质，有良好的吸水和保水性能
B．新鲜的富水植物，在受热时水分容易释放出来
C．本身不含水的固体物质，不能用作供水剂
【题目】某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响，设计了以下实验：
（1）完善实验一、实验二：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 |
| 带火星的木条不复燃 | 过氧化氢分解的速率较慢 |
实验二 |
| ___________ | ________ |
（2）实验三：待实验二结束，剩余的液体化学式为_____，倒出多余液体，继续向其中加入5%的过氧化氢溶液，实验现象为____________，得出结论__________，写出此时的反应方程式__________；
（3）实验四，实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1，待实验三结束后，取出二氧化锰，干燥后称量质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出结论___________，从液体中取出二氧化锰的操作名称为______；