题目内容

【题目】某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4

（1）将CaCO3研成粉末的目的是 ．

（2）上述流程中可循环使用的物质有CO2和 （填写化学式）．

（3）反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表．你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是

物质

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5

（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是 ；为检验此晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入 （选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加 ，观察现象即可判断．

a．AgNO3溶液 b．过量的BaCl2溶液 c．过量的Ba（NO3）2溶液

【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，加快反应速率；（2）CaCO3 ；（3）常温下硫酸钾的溶解度小；（4）减少硫酸钾的损耗；c ;a

【解析】

试题分析：（1）将CaCO3研成粉末的目的是增大反应物之间的接触面积，加快反应速率；根据流程图可知，（2） 可循环使用的物质有CO2和CaCO3 ；（3）反应Ⅲ在常温下能实现的原因是常温下硫酸钾的溶解度小；（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是减少硫酸钾的损耗，为检验此硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入过量的硝酸钡溶液，将硫酸根离子除去，防止检验氯离子时的干扰，在加入硝酸银溶液，无明显现象，证明已洗涤干净。

练习册系列答案
相关题目

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类角度：空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_____（填“名称”）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图1可表示空气微观模型的是_____（填“选项字母”）。

（3）从变化角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。

①变化Ⅰ属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

②变化Ⅱ中参加反应的甲一定含有的原子是_____。

③变化Ⅲ所属的基本反应类型为_____（填“化合”或“分解”）。

（4）从定量的角度：测定氧气的含量如图3所示。

①实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_____。

②写出红磷燃烧的符号表达式：_____。

③根据下表提供的实验数据（反应后，打开弹簧夹），完成下表。

反应前试管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

20mL

13mL

_____

【题目】实验室利用如图实验装置进行有关化学实验：

（1）写出仪器①的名称_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集纯净的氧气，应选用的收集装置为_____（填字母，在A～E中选取）；若某组同学选用C作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为_____，你认为此发生装置与B相比，其优点是_____。

（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择制取并收集的装置为A～E中的_____（填字母），如选用F收集二氧化碳，验满时，燃着的木条应放在_____（填“a”或“b”）端，如果木条熄灭则证明已满。

（4）还有一些反应也可以制得二氧化碳，如：加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生二氧化碳，其反应的化学方程式分别是：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

若某同学用反应①的方法制取二氧化碳，应选择的发生装置是_____，他不用反应②制取二氧化碳的理由是_____。

【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：

（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是_____（填字母）。

A 铂金饰品 B 铁锅 C 铝导线

（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，下列四种方案中可行的是_____（填序号）。

①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中

②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中

④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中

（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。①滤液中一定含有的溶质是_____（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_____（填化学式）。

（4）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，写出该反应的化学方程式_____。

（5）露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的_____发生化学应，若除去铁生锈可用稀盐酸请写出该反应的化学方程式_____。

（6）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，实验室若要配制该盐酸200g，则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）______mL（计算结果保留至0.1）；实验室在配制10%的稀盐酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管外，还需要用到的玻璃仪器仪器有_____。

（7）某钢铁厂每天需消耗4900 t含Fe2O3 76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是_____t。

【题目】某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图)。这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出猜想并进行了如下的实验探究活动，请在空白处完成相应内容。

（提出猜想）猜想1：水 猜想2：_____；

（设计实验）在试管中取少量黑色粉末_____，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡。

①用排水法收集一试管气体；②用带火星的木条插入试管中；

③称量反应前后黑色固体的质量不变；

（实验现象）在②中的现象是_____；证明该液体是_____。

（实验结论）黑色粉末在此实验的反应中起_____作用，原猜想_____(填1或2)成立。

【题目】小明同学称取纯碱（Na2CO3）样品（假设只含NaCl杂质）11.0g放入烧杯中，按如下实验方案进行实验。

（1）操作一是______

（2）滤液Y中含有的溶质有______（填写化学式）。

（3）证明CaCl2已过量的方法是______（填写字母序号），然后观察现象判断。

A 静置悬浊液X，向上层清液中继续滴加少量氯化钙溶液

B 取少量滤液Y于试管中，滴加氯化钙溶液

（4）通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为______。（写出计算过程，结果保留至0.1%）

【题目】为了探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组的同学做了如甲图所示实验，实验结束 后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明 显增多（如图乙所示），下列说法正确的是（ ）

①反应后烧杯中的固体一定含有铁，没有锌；

②甲图试管②中反应后的固体一定不含锌；

③甲图试管①中的溶液可能呈浅绿色；

④烧杯中最后所得固体质量一定小于 2m 克；

⑤该实验能证明锌、铜、铁三者的金属活动性顺序

A. ②③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤

【题目】ABCDE为初中常见到物质，B和E组成元素相同，它们之间存在如图所示的转化关系，请根据信息和图示回答问题（反应条件和部分生成物已略去）。

（1）A的化学式_____，D的化学式_____。

（2）写出E转化为C的化学方程式_____。

【题目】是初中常用的一种试剂，它可以和很多物质反应。

I.中的阳离子是______，高锰酸钾受热发生反应的化学方程式为______。

Ⅱ经硫酸酸化的高锰酸钾溶液和草酸溶液混合，发现刚开始反应时溶液褪色不明显，但不久后褪色速度突然加快。为了探究反应过程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下资料：

资料1：

资料2：通常情况下，反应物浓度变大，反应加快；温度升高，反应加快。

根据这些资料，小明提出了两个假设。

假设一：褪色速度突然加快是由反应物浓度变大引起的；

假设二：褪色速度突然加快是由反应过程中温度升高引起的。

小明经过分析，否定了假设一，理由是______。

小丽针对假设二进行实验探究后，经过思考，又做了如下实验：

把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液等分为两份，分装A、B两试管，同时向两支试管中加入等量等浓度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A试管中加入一定量的发现A试管中溶液褪色明显快于B试管。上述实验中，把2支试管置于同一水浴中的目的是______。这一实验基于的假设是______。

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