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下列物质在氧气中燃烧,火星四射、产生黑色固体的是
A.木炭
B.红磷
C.硫粉
D.铁丝
试题答案
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D
木炭在氧气中燃烧发出白光;红磷在氧气中燃烧产生大量白烟,硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,铁丝在氧气中燃烧火星四射产生黑色的四氧化三铁固体,所以答案选D。
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(1)实验室常用右图装置制取氧气.在图中标出仪器a的名称 __________________。
(2)实验室也可用此图装置制备甲烷,推测其反应物是_________________ (填序号)。
A.CH
3
COONa固体和碱石灰 B.Al
2
O
3
,固体和水 C.C0和H
2
(3)收集气体的操作过程是:等集气瓶中的水排完后.一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,迅速在水下_____________ ;若最后把集气瓶倒放在桌面上,则被收集的气体密度比空气 _______ (填“大”或.“小”)。
(4)用该图装置制取氧气.且实验数据的变化与以下四幅图像中的三幅相符,写出其化学方程 ____________________________________ , 与此实验过程不相符的图像是 _______ 。
(5)“图像法”可以形象直观地揭示化学变化中的数量关系。分析
图像时要注意“点线结合”,关注起点、折点、终点的意义,线段,
射线、曲线表示的变 化趋势等。请你列举一例符合右边图像所示
的数据变化规律的化学实验
(不要再列举加热法制气体的实验)。
实验过程是:________________________________________________________
横坐标表示:________________________________________________________
纵坐标表示:________________________________________________________
(1)硫化氢(H
2
S)是一种易溶于水的气体,测定它水溶液的酸碱度,可选用
。
(2)硫化氢与浓硫酸反应生成硫、二氧化硫和水。在这个反应中,所有含硫物质硫元素的化合价共有
种。硫化氢在空气中点燃可完全燃烧,生成二氧化硫和水。这一反应的化学方程式是________
__ _
_____________。
有些人在登高山旅游中,出现了头痛、呼吸困难等严重的高原反应,最适宜的应急措施是
A.输盐水
B.输氧气
C.加强运动
D.喝水
根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1) 写出编号①和②仪器的名称:① ②
(2) 实验室加热KMnO4制O2时,应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为; ,可用装置E收集氧气的原因是 。实验室制取H2时,应选用 做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用 做气体发生装置。
(3) 有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口 通入。另一同学欲用G装置收集氧气,则O2应从导管口 通入
新制的蒸馏水不宜用于养金鱼,是因为这种水中几乎没有 ( )
A.氧元素
B.氧原子
C.氧分子
D.氢元素
做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水或细沙,其主要作用是
A.防止瓶底炸裂
B.降低瓶内温度
C.增加氧气含量
D.吸收生成的物质
(3分)国庆长假期间,小聪随爸爸去养鱼池钓鱼,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙和一种气体,请你与小聪共同探究.
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小聪使用如图所示的
装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近
P处,木条复燃,说明生成的气体是 .由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是
(2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此她还得出了什么结论_________________
下图A、B、C、D分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
A.
氧气制备
B.
收集氧气
C.
氧气验满
D.
验证氧气性质
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