题目内容

【题目】A﹣F表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。

B是一种金属,在空气中燃烧时,会发出耀眼的白光。D是一种红色单质,F是相对分子质量最小的一种气体。

(1)反应①的化学方程式____________________

(2)反应②基本反应类型为__________

A、B、C表示不同类别的化合物,C、E是同类别化合物,E在常温下是一种无色液体,A溶液可以帮助消化,也可以用来除锈,A还能与F发生反应。

(3)写出E的化学式:_____________;C的化学式为:________________

(4)写出一个符合题意的AB反应的化学方程式:______________________

【答案】 Mg+CuSO4=MgSO4+Cu 置换反应 H2O CO2 NaOH+HCl=NaCl+H2O

【解析】本题是框图型推断题。此类题的解题方法或思路是:首先,分析好题意,既关注明显信息,又要挖掘出有用的隐含信息;然后,根据所学的掌握的基础知识,抓住关键信息,寻找突破口(即物质的特性或反应时的特殊现象等),细心地全面地思考、推断即可

(1)A-F表示初中化学常见的物质,B是一种金属,在空气中燃烧时,会发出耀眼的白光, B可能是镁,D是一种红色单质,D是铜,镁能与A反应生成铜, A是铜盐溶液,可以是硫酸铜,F是相对分子质量最小的一种气体, F是氢气,镁能与C反应生成硫酸镁和氢气, C可能是硫酸因此:反应①可能是镁与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜,化学方程式是Mg+CuSO4=MgSO4+Cu

(2)根据题(1)的分析可知,反应②可能是镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气,该反应是由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,基本反应类型为置换反应;

(3)E在常温下是一种无色液体,E可能是水,A溶液可以帮助消化,也可以用来除锈, A是盐酸,盐酸能与B反应生成水,且B能与C反应生成水, CE是同类别化合物,C是氧化物,则B可能是氢氧化钠,C是二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠,碳酸钠能与盐酸反应,则F可能是碳酸钠。因此:E是水,化学式为H2OC是二氧化碳,化学式为CO2

(3)根据题(3)的分析可知,A是盐酸,B可能是氢氧化钠,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化化钠和水,反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O。

练习册系列答案
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【题目】实验一:根据下图回答问题

(1)仪器①的名称是_____

(2)实验室用高锰酸钾制氧气应该选择的气体发生装置是______ (填写编号)。若选择 F 装置收集 氧气则气体应从___________ (“a”“b”)口进入。实验室用 B 装置制取二氧化碳气体 的优点是________________

(3) C 为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置装置内发生反应的化学方程式 ________________装置中小试管的作用是___________ 。为配制 300g 溶质质量分数为 5%的过氧化 氢溶液需要溶质质量分数为 30%的过氧化氢溶液的质量是_________ g。

实验二:鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜蛋白、蛋黄等几个部分组成其中蛋壳的主要成分是 CaCO3里面覆盖一层蛋壳膜嘉宝化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动:

(提出问题蛋壳中的 CaCO3 含量是多少

(查阅资料)a.蛋壳经过科学检测其中含 CaCO3 的质量分数约为 82%~85%,含蛋白质质量分数 14-17%。b.蛋壳膜中蛋白质含量约为 90%~93%。

(设计方案方案一灼烧法”,将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二酸处理法,将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

(进行实验)(实验步骤略)

方案一称取 12.0 g 蛋壳研磨成粉末置于通风橱中灼烧至质量不再减少再称量剩余固体的质量 7.16 g。

方案二用下图所示的连接实验装置称取 12 g 蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与 HCl 应,装置内试剂均足量。)

(4)该实验装置的主要缺陷是_____

(数据处理

(5)方案一产生的 CO2 质量_____g,蛋壳中的 CaCO3 的质量分数为_____%。(保留一位小数)

(6)方案二根据方案二的实验内容请用文字或图表说明该方案的数据处理方法_____

(评价反思

(7)方案二中装置 C 的作用是_____

(8)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差主要原因是_____

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