题目内容

【题目】实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题。

1)图中①所示的仪器名称为______

2)实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气,应选用发生装置______(填字母序号),反应的文字表达式为_________________

3)若用B装置制取氧气,使用长颈漏斗的优点是______________

4)可使用装置D收集氧气,其原因是______________

5)实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置是_____(填字母序号),可选用的两种收集装置是_______(填字母序号)

【答案】集气瓶 A 便于随时添加液体药品 氧气不易溶于水 B DE

【解析】

1)仪器是集气瓶,故填:集气瓶;

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为:;故填:A

3)若用B装置制取氧气,使用长颈漏斗的优点是便于随时添加液体药品;故填:便于随时添加液体药品;

4)可使用装置D收集氧气,其原因是氧气不易溶于水,故填:氧气不易溶于水;

5)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;因为氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集;故填:BDE

练习册系列答案
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【题目】化学学习小组的同学们在用如图所示装置做木炭还原氧化铜实验时。发现试管中足量的澄清石灰水变浑浊,且有气泡不断冒出,于是同学们得出木炭和氧化铜反应有二氧化碳生成的结论。

小明同学提出如下质疑:

①木炭在高温下与试管内空气中的氧气反应也能产生二氧化碳,那么,澄清的石灰水变浑浊,不能说明二氧化碳一定是木炭和氧化铜反应产生的。

②石灰水中不断有气泡冒出,是什么气体呢?

根据小明的质疑,同学们进行了如下探究:

探究一:碳能否与氧化铜反应产生二氧化碳。

(设计实验)同学们将上述装置进行改进,设计了如甲图装置进行实验:

(主要实验步骤)

1)组装仪器,检查装置的气密性。

2)在硬质玻璃管中装入氧化铜和木炭粉的混合物,集气瓶中放入足量澄清石灰水。

3)通入一会儿氮气,目的是_____。再加热,酒精灯加网罩的作用是_____,观察现象。硬质玻璃管中的现象是_____。澄清的石灰水变浑浊。

(得出结论)碳能与氧化铜反应产生二氧化碳。

探究二:石灰水中不断冒出的是什么气体?

(猜想和假设)猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:_____

(查阅资料)CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

(设计实验)根据各自的猜想,他们共同设计了如图乙所示的装置进行探究:装置A中放入一定比例的木炭粉和氧化铜的混合物,BC中均放入澄清的石灰水,且B中石灰水保证足量,D中放入湿润的氯化钯试纸。

(现象与分析)

现象

结论

_____

猜想三正确

(反思)

1)同学们对CO产生的原因进行了

①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO

②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO

请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_____

由此,同学们想到乙图装置设计中存在缺陷,改进方法是_____

2)上图装置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水,完全可以吸收装置A中产生的二氧化碳,为什么B瓶中冒出的气体还含有二氧化碳呢?同学们经过讨论认识到:A中溢出的气体气流比较急,且导管较细,部分生成的二氧化碳未与石灰水反应,便在气流的作用下溢出了。

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