题目内容
【题目】酸碱指示剂的发现与应用
很多重大发现源于科学家善于观察和思考。石蕊这种酸碱指示剂就是英国化学家波义耳偶然发现的。有一天，波义耳看到溅了几滴盐酸的紫罗兰花朵变成了红色。紫罗兰为什么会变红？波义耳用生活中其他物质进行了反复实验，终于认定紫罗兰花的浸出液可用于检验溶液是否呈酸性。他又努力寻找用来检验碱性的物质，发现了从石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用来检验溶液的酸碱性。后来人们测出了石蕊较准确的变色范围：在pH＜5.0的溶液里呈红色，在pH＞8.0的溶液里呈蓝色，pH在两者之间呈紫色。酚酞是另一种酸碱指示剂，在pH＜8.2的溶液里呈无色，在pH>8.2的溶液里呈红色，但如遇到较浓的碱的溶液，又会立即变成无色。除以上两种指示剂外，生活中我们也可以用红萝卜皮、紫卷心菜等植物自制酸碱指示剂。
分析短文，回答问题：
（1）文中提到当波义耳发现紫罗兰花朵变红时，他又用生活中其他物质进行了反复实验，他可能用到了下列物质中的_____（填字母序号）。
a.柠檬酸溶液 b.食盐水 c.苏打水
（2）下列说法不正确的是_____（填字母序号）。
a.某些溶液的酸碱性无法用石蕊溶液和酚酞溶液检测出来
b.某溶液的pH=6，在该溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红
c.红萝卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和碱性溶液时呈现不同的颜色
（3）老师在做“中和反应”的实验时，先向氢氧化钠溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液，观察到酚酞刚滴入时为红色，但瞬间变成无色，加入少量稀盐酸后又变为红色。实验中酚酞瞬间变成无色时，溶液呈_____（填“酸性”“中性”或“碱性”）。分析上述实验中酚酞变无色后又变红色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加盐酸，溶液刚好变成无色时，溶液的pH_____（填“一定”或“不一定”）等于7。
【答案】a b 碱性 NaOH浓度大，酚酞为无色，与盐酸反应浓度减小，变为红色 不一定
【解析】
（1）文中提到“溅了几滴盐酸的紫罗兰花朵变成了红色”，所以波义耳进行了反复实验，可能用到酸性溶液，故选a；
（2）a、在pH＜5.0的溶液里呈红色，在pH＞8.0的溶液里呈蓝色，pH5.0-8.0时呈紫色，酸碱性无法检测出来；酚酞在pH＜8.2的溶液里呈无色，在pH＞8.2的溶液里呈红色，pH＜8.2酸碱性无法检测出来，故正确；
b、在pH＜5.0的溶液里呈红色，在pH＞8.0的溶液里呈蓝色，pH在两者之间呈紫色，溶液的pH=6，在该溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液仍为紫色，故错误；
c、可以用红萝卜皮、紫卷心菜等植物自制酸碱指示剂，红萝卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和碱性溶液时呈现不同的颜色，故正确；故选b；
（3）酚酞如遇到较浓的碱液，又会立即变成无色，先向氢氧化钠溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液，观察到酚酞刚滴入时为红色，但瞬间变成无色，加入少量稀盐酸后又变为红色，说明刚开始碱溶液的浓度太大，酚酞溶液呈无色，加入少量稀盐酸与只反应后，溶液中碱的浓度减小，但仍为碱性，酚酞溶液又变为红色，由于酚酞在pH＜8.2的溶液里呈无色，向此溶液中逐滴滴加盐酸，溶液刚好变成无色时，溶液的pH不一定等于7。
【题目】在元旦晚会上老师表演了一个“滴水生火”魔术：向包有淡黄色过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴加水，脱脂棉随即燃烧。小明设计实验对该“魔术”进行探究。
（提出问题）过氧化钠与水反应生成什么物质？脱脂棉为什么会燃烧？
（提出猜想）根据_____定律，可推测出生成的气体产物可能是：_____。
（实验1）取一支干燥的大试管，加入少量过氧化钠粉末，滴加蒸馏水，观察到试管内发生剧烈反应，产生大量气泡，用手触摸，试管底部发烫。
（实验2）为探究气体产物，进一步设计并完成如表实验。
请完成表中空格：
操作 | 现象 | 结论 |
将_____伸入试管 | 木条复燃 | 气体产物是_____ |
（查阅资料）脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花，极易燃烧；过氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
（实验结论）
①脱脂棉燃烧的原因_____。
②扑灭由过氧化钠引发的火灾时，可以选择的灭火材料是_____。
A 二氧化碳 B 水 C 沙子
【题目】某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。
(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生____的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出氢氧化钠变质时发生反应的化学方程式____；
(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
（提出问题）变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？
（查阅资料）氯化钡溶液呈中性，不能与氢氧化钠反应，能与碳酸钠溶液反应，方程式为：
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
（作出猜想）猜想一：Na2CO3
猜想二： _________(写化学式)；
（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生。甲认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是______；
（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量的待测液于试管中，加入稍过量氯化钡溶液； ②充分反应后静置，取上层淸液加入 _________。 | _________； _________。 | 猜想二成立 |
（反思评价）若要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠，应在溶液中滴加____，充分反应后再过滤；实验室中氢氧化钠应____保存。