Question

【题目】兴趣小组的同学寒假期间参观故宫时对篆刻艺术产生了兴趣。他们查阅资料后尝试自行制作“化学印章”，并对印记效果进行了研究。

（查阅资料）篆刻中，印记白底红字称“朱文”，红底白字称“白文”。

实验1：初步实验。

用NaOH溶液浸泡白纸并晾干。用酚酞溶液作“化学印泥”。用不与酸碱反应的印章蘸取印泥，印在碱性白纸上产生的印记效果如下：

实验编号	1-1	1-2	1-3
NaOH溶液的浓度	4 g/L	6 g/L	20 g/L
酚酞溶液的浓度	2 g/L	6 g/L	3 g/L
印记颜色	浅红色	红色	红色

（1）酚酞“印泥”能在碱性白纸上留下红色印记，原因是__________。

（2）根据初步实验，可能影响印记颜色深浅的因素有__________。

实验2：深入探究。

取4 g/L NaOH溶液浸泡白纸并晾干，用不同浓度的酚酞做“化学印泥”继续实验。现象如下：

实验编号	2-1	2-2	2-3
NaOH溶液的浓度	4 g/L	4 g/L	4 g/L
酚酞溶液的浓度	1g/L	3 g/L	5 g/L
印记颜色	浅红色	浅红色	红色

（3）实验2的目的是_________。

（4）实验1和2中，支持猜想“NaOH溶液浓度会影响印记颜色”的实验是________ （填实验编号）。

（5）若所用印章文字是向外凸的，碱性纸上留下的印记效果是_______（填“朱文”或“白文”）。

（6）有同学希望印记产生“白文”效果，以下不能达到目的的做法是_________（填字母序号）。

A.用文字向外凸的印章，用 NaOH 溶液作“印泥”，白纸用酚酞溶液浸泡

B.用文字向外凸的印章，用稀盐酸做“印泥”，白纸用混有NaOH的酚酞溶液浸泡

C.用文字向内凹的印章，印泥和白纸同实验2中

Answer 1

【答案】酚酞溶液遇可溶性碱变红色 酚酞溶液的浓度、NaOH溶液的浓度 探究酚酞溶液的浓度对印记颜色的影响 1-3、2-2 朱文 A

【解析】

实验1：初步实验。

（1）可溶性碱能使无色酚酞溶液变红。因此酚酞“印泥”能在碱性白纸上留下红色印记的原因是：酚酞溶液遇可溶性碱变红色。

（2）根据实验1表格中的信息可知：NaOH溶液的浓度不同，印记显示的颜色不同；酚酞溶液的浓度不同，印记显示的颜色也不同。因此根据初步实验，可能影响印记颜色深浅的因素有：酚酞溶液的浓度和NaOH溶液的浓度。

实验2：深入探究。

（3）根据实验2表格中的信息可知：NaOH溶液的浓度相同时，酚酞溶液的浓度不同，印记显示的颜色不同。因此实验2的目的是：探究酚酞溶液的浓度对印记颜色的影响。

（4）根据对比实验的要求可知：实验1-3和实验2-2中酚酞溶液的浓度相同，NaOH溶液的浓度不同。因此支持猜想“NaOH溶液浓度会影响印记颜色”的实验是：1-3、2-2。

（5）根据印章的特点可知，若所用印章文字是向外凸的，碱性纸上留下的印记是红色的，效果是：朱文。

（6）A.用文字向外凸的印章，用NaOH溶液作“印泥”，白纸用酚酞溶液浸泡，NaOH溶液使酚酞变红，纸上留下的印记是红色的，效果是：朱文。该做法不能达到目的，符合题意；

B.白纸用混有NaOH的酚酞溶液浸泡，纸呈红色，用文字向外凸的印章，用稀盐酸做“印泥”，稀盐酸和氢氧化钠反应，接触部位红色变成无色，产生“白文”效果。该做法能达到目的，不符合题意；

C.该做法中印泥和白纸与实验2中相同，实验2中取NaOH溶液浸泡白纸并晾干，用酚酞做“化学印泥”，用文字向内凹的印章，盖上印章后，内凹的文字不与白纸接触，白纸不变色，而其他部位与白纸接触，酚酞溶液遇氢氧化钠变红，产生“白文”效果。该做法能达到目的，不符合题意。故不能达到目的的做法是A。