题目内容
小王和小张两位同学对实验探究有一定的心得，以下是他们探究盐酸和氢氧化钠溶液的实录，请你参与探究并完成相关的问题：小王根据下图的操作进行实验：
（1）A的现象是 ；
（2）B中随着稀盐酸的滴加左面图象能正确表示这个变化过程的是 (填字母序号)；
（3）小王认为，当B中溶液颜色刚好变成无色时，说明盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，此时溶液呈中性。
（4）小张实验：先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，再滴入酚酞试液，酚酞试液不变色，小张认为盐酸和氢氧化钠刚好完全反应。小干认为小张的实验设计思路不合理，理由是 。
（1）溶液变红
（2）D
（4）当盐酸滴加过量呈酸性时，滴加酚酞也不变色，所以不能说明刚好完全反应。
解析试题分析：（1）碱溶液使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色，所以A的现象是；溶液变红
（2）把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液，随着稀盐酸的不断加入，氢氧化钠不断减少，所以PH应该是由大于7逐渐减少至等于7，再小于7，所以D正确
（4）先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，再滴入酚酞试液，酚酞试液不变色，小张认为盐酸和氢氧化钠刚好完全反应。小干认为小张的实验设计思路不合理，理由是：当盐酸滴加过量呈酸性时，滴加酚酞也不变色，所以不能说明刚好完全反应。
考点：酸碱中和反应的探究
一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：
| 物质 | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
| 溶解度 | 35．1g | 19．5g | 75．4g | 与水任意比互溶 |
（2）(NH4)2SO4的水溶液显酸性
【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想 （填序号）不成立，原因是 。
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
| ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸水，并跟比色卡对照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是 ；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取该溶液少许于试管中， | | 猜想④成立，该反应的化学方程式为 |
小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识，该液体只能是
过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
【讨论交流】 大家讨论后一致认为
（1）不可能是蒸馏水，理由是 。
（2）不可能是碳酸，理由是碳酸不稳定，易分解。
【实验验证】
为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一： 取该液体适量于试管中，向其中加入少量 粉末 | 没有气泡产生。 | 该液体不是过氧化氢溶液。 |
| 步骤二： 取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。 | | 该液体是稀硫酸。 |
【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是 。
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应： 。
某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体。
|
（1）该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体→( ) →( ) →( )→ E → D→( ) →( )（填A、B、C或E，可重复使用）；（2）混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为______________________________
