题目内容

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,现有下列仪器:

(1)大量试剂的反应容器要用____;量取7.2mL溶液用__________。若小红同学量取7.2mL某液体时,如果俯视量筒的刻度(其他操作无误),所量取液体的体积_____(大于小于等于”)7.2mL

(2)给物质加热要用到_____,加热时要用_____。可以直接加热的仪器是____

【答案】烧杯 量筒 胶头滴管 小于 酒精灯 外焰 试管

【解析】

(1)用于大量试剂的反应容器是烧杯;胶头滴管用于吸取和滴加少量液体;为避免产生较大的误差,量取一定量液体时,要选取一次量取全部液体的最小规格的量筒;量取7.2mL某液体时,如果俯视量筒的刻度,就会读数偏大,则所量取液体的体积偏小,所以小于7.2毫升;

(2)给物质加热时,要用酒精灯的外焰;实验室用来加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、烧瓶等,其中试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可直接放在酒精灯上加热。

练习册系列答案
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【题目】在学习金属活动性顺序时,老师说:排在前面的金属能将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来,但是KCaNa除外,因为KCaNa能与溶液中的水发生反应。对这个问题,课外小组的同学很感兴趣,展开了金属与水反应的探究。

探究I 探究钠、镁能否与水反应

分别将等质量的镁条打磨干净投入25oC100oC的沸水中,观察记录实验现象:

实验序号

实验装置

实验

现象

钠浮在水面上,不断跳动,很快收集到一试管气体,金属钠最后消失

有细小气泡,镁条逐渐变灰黑色,10分钟后无明显变化

有较大气泡冒出,镁条逐渐变灰黑。约5分钟后,无明显现象

向烧杯中滴加酚酞,变红

收集约5mL气体,取出试管,将燃着的木条伸入试管中,有尖锐的爆鸣声

发现问题:镁条为什么不能持续冒出气泡。

查阅资料: Mg(OH)2难溶于水;NH4+HCO3-可以加快Mg与水反应。

探究II:探究NH4+HCO3-Mg与水反应是否有促进作用

用探究I与水反应后的Mg条与4种盐溶液进行对比实验,结果如下。

td style="width:129.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle">

溶液起始pH

实验序号

a

b

c

d

盐溶液(浓度相同)

NH4Cl

NaHCO3

NaCl

NH4HCO3

5.1

8.3

7

7.8

30min时产生气体体积(mL)

1.5

0.7

<0.1

1.4

气体的主要成分

H2

30min时镁条表面情况

大量固体附着(固体可溶于盐酸)

根据以上探究回答下列问题:

(1)钠与水反应后的液体显__________(酸性碱性中性”)

(2)由探究I推出钠具有的一条物理性质是__________

(3)证明镁条能与水发生反应的证据是__________

(4)通过以上探究得出Mg与水反应的化学方程式为__________

(5探究II中能够说明HCO3-Mg与水反应起促进作用的证据是_________

(6)分析探究全过程,得出影响金属与水反应速率的因素有__________(至少答两点)

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