题目内容

【题目】A~I均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图,部分产物已略去。已知A是人体胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D为液体,F为气体,I能与A反应生成个数比为1 : 2+2价、+3价铁盐。

(1)写出下列物质的化学式:C_____________H________________

(2)上述①②③④⑤中属于化合反应的是_______________

(3)写出GH的化学反应方程式_______________

(4)写出IA反应的化学反应方程式_______________

【答案】CaCl2 Fe ③⑤

【解析】

A~I均为初中化学常见物质,A是人体胃酸的主要成分,可推出A是盐酸,B是大理石的主要成分,可推出B为碳酸钙,碳酸钙可与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,F为气体,可推出F为二氧化碳,二氧化碳和碳能在高温的条件下反应生成一氧化碳,故G是一氧化碳,一氧化碳能与三氧化二铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,可推出H为铁,I能与盐酸反应生成个数比为12+2价、+3价铁盐,可推出I为四氧化三铁,铁可在氧气中燃烧生成四氧化三铁,可推出E为氧气,水能在通电的情况下生成氧气,可推出D为水,则C为氯化钙。

1C为氯化钙,化学式为:CaCl2H为铁,化学式为:Fe

2)反应①为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;

反应②为水在通电的条件下分解为氢气和氧气,该反应的化学方程式为:,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;

反应③为二氧化碳与碳在高温的条件下生成一氧化碳,该反应的化学方程式为:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;

反应④为一氧化碳与三氧化二铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:,该反应不属于基本反应类型;

反应⑤为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的化学方程式为:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;

故属于化合反应的是:③⑤;

3G为一氧化碳,H为铁,G→H的化学反应方程式为:

4I能与A反应生成个数比为12+2价、+3价铁盐,故四氧化三铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水,该反应的化学方程式为:

练习册系列答案
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乙组:如图2甲所示,用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中,通过测定瓶内压强变化探究CO2的性质;再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。

作图2甲实验时,小明先堵住导管,向外拉注射器活塞,松开后活塞回到原位,其目的是:_____

(交流讨论)乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线,请你对以下走势做出合理说明。

1AB段:_____

2BC段:_____

3)乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变,于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗?并说明理由:_____

4)乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时,也证明CO2能与NaOH溶液反应,但实验时压强没有下降到零,原因可能是_____

5)甲、乙两组同学都证实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明_____

【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶,如图所示。

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(实验探究)

1)从受损的标签信息看,大家一致认为该液体不可能是___________

2)甲同学设计了如下方案进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取适量瓶内液体加入试管中,滴加足量的稀盐酸

________

该液体是碳酸钠溶液

3)乙同学认为甲同学的结论不准确,又设计了如下方案进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取适量瓶内液体加入试管中,滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后,取上层清液,滴加酚酞溶液

________

该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式:________

4)丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处, 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液,重新按照乙的方法进行实验,得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致,且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________

(实验结论)实验结束后,最终得到的结论是:原试剂瓶标签_____________

(反思与交流)

1)为了不使标签破损,应如何正确操作_______________________

2)药品取完之后应及时密封保存。

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