题目内容

【题目】如图为测定水的组成的实验装置图,根据观察到的实验现象回答:

1)电源正极为_____ ,用火柴点燃甲试管中的气体,可以看到产生淡蓝色火焰,这种气体是_____

2)水通电后,发生变化的文字表达式为_____

3)由以上的实验事实可得出结论:水是由_____组成的;分子与原子的区别是_____

【答案】B 氢气 氢气+氧气 氢元素和氧元素 在化学变化中,分子可分原子不可分

【解析】

1)水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为21。乙试管中产生的气体体积较小,电源正极为B,用火柴点燃甲试管中的气体,可以看到产生淡蓝色火焰,这种气体是氢气;

2)水通电后生成氢气和氧气,发生变化的文字表达式为:水氢气+氧气;

3)氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,在化学反应中,元素的种类不变。由以上的实验事实可得出结论:水是由氢元素、氧元素组成的;分子与原子的区别是化学变化中分子可分,原子不可分。

练习册系列答案
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【题目】物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?甲、乙两个小组同学按下面的步骤进行探究:

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:相等

(实验探究)同学们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

1)甲组进行了图1所示的实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。已知铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜。停止加热后冷却到室温,观察到:a端粗铜丝表面变为_____色,同时a端下沉。甲组同学认为:猜想1正确。

2)乙组进行了图2所示的实验。其中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为_____。观察到:反应过程中,天平指针没有发生偏转。乙组同学认为:猜想2正确。

(反思评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组实验中用酒精灯给a端的粗铜丝加热时,铜与空气中的氧气反应生成氧化铜,而生成的氧化铜质量大于参加反应的铜丝质量,所以左端质量增大了。于是同学们得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_____体系中进行。

(优化装置)甲组同学利用改进后的图3装置进行再次探究。将铜丝绕在电烙铁上,电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中,玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路,电烙铁开始工作,可以观察到铜丝表面逐渐变色,电子台秤读数保持不变。得出猜想2正确

(得出结论)经过进一步分析,同学们最终得出结论:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后_____

(拓展)在化学反应前后,一定不变的是_____(填字母)。

①元素质量 ②原子质量 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目

A ①②③

B ①②③⑤

C ①②③④

D ②③⑤

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