题目内容

【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。

(1)红磷在空气中燃烧。__________

(2)铜丝浸入硝酸银溶液中。__________

(3)石灰水与碳酸钠溶液反应。__________

【答案】4P+5O22P2O5 化合反应; Cu+2AgNO3=2Ag+CuNO32 置换反应 Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3 + 2NaOH 复分解反应

【解析】

1)磷和氧气点燃生成五氧化二磷,化学方程式是4P+5O22P2O5,该反应的特点是多变一,属于化合反应;

2)铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜,化学方程式是Cu+2AgNO3=2Ag+CuNO32,该反应的特点是单质和化合物反应生成单质和化合物,属于置换反应;

3)石灰水与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠,化学方程式是Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3 + 2NaOH,该反应的特点是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应;

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组同学了解氯气(Cl2)是黄绿色气体,它的水溶液叫氯水。当同学们把紫色石蕊溶液加到氯水中,发现溶液先变红,后褪色。

(查阅资料)

1)氯气溶于水,部分以C12分子存在于溶液中,部分与水反应C12+H2O=HCl+HClO

2)次氯酸(HCl)是一种弱酸,具有强氧化性,见光易分解。其反应方程式为:2HClO2HCl+O2

(现象分析)使紫色石蕊溶液变红的物质是氯水中的盐酸和______

(提出问题)使紫色石蕊溶液褪色的物质是什么呢?

(提出猜想)

猜想1:氯水中的水使紫色石蕊褪色;

猜想2:氯水中的______使紫色石蕊褪色;

猜想3:氯水中的盐酸使紫色石蕊褪色;

猜想4:氯水中的次氯酸使紫色石蕊褪色。

(实验探究)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行以下实验。

实验操作

实现现象

实验结论

第一朵纸花喷水

没有明显变化

猜想1 ______

第二朵纸花直接放入盛有干燥的 ______ 集气瓶

没有明显变化

猜想2不成立

第三朵纸花喷上稀盐酸

变红,但 ______

猜想3不成立

第四朵纸花喷上水后, ______

先变红,后褪色

猜想4 ______

(拓展探究)实验室中保存氯水的方法是______

(反思与评论)

兴趣小组同学想继续探究盐酸中的哪一种粒子使紫色石蕊溶液变红,设计如下实验方案:取少量盐酸于试管中,滴入几滴紫色石蕊溶液,再用滴管慢慢滴加氢氧化钠溶液,并不断搅拌,至红色消失。说明水分子和______(填化学符号)不能使石蕊变红。

请你设计其他实验方案探究验证:

实验操作

实验现象

实验结论

______

______

______

【题目】实验室用下图装置来制取氧气,请按要求填写;

1)写出图中有标号的仪器的名称

________________________________________

2)用带导管的橡皮塞塞住试管口,把导管的一端浸在水里,两手紧贴其外壁,此项操作的目的是__________________________________________

3)若用高锰酸钾来制取氧气时,则要将一团棉花放在试管口的地方,此项操作的目的是___________________________________________

4)只有加热到气泡连续地并比较均匀地放出时,才能收集氧气,原因是_____________________________

5)收集完毕氧气后,先要___________,然后再__________________

6)如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:___________________________

7)实验室高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_____,收集装置_________

8)实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是______,收集装置为________。用化学式表示化学反应式__________________________.

9)实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气,氨气的密度比空气小,极易溶于水。推断:实验室制取氨气应选用的发生装置为_____,收集装置为____

10)利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取氧气的装置,该装置A应盛放__________B处应放进____________C是用带小孔的塑料片。放置C以后使该装置具有_________________________________________________优点。若使正在发生的反应停止,可以通过操作____________来实现,可看到的现象是_______________________

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