题目内容

【题目】二氧化碳与我们的生活息息相关,兴趣小组利用如图装置进行多角度探究。

(查阅资料)

1)浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体

2)盐酸可与石灰水反应:CaOH2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 气体的制取

1)用装置A制取二氧化碳的化学方程式是_____,生活中有许多物品可以代替实验仪器,关闭K2K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋,采用排空气法收集CO2,则装置F_____(填“a”“b”)端与装置B相连;

探究二 气体的性质检验:打开K2、关闭K1K3,用于检验制取的二氧化碳性质。

2)若装置C中盛放的试剂是紫色石蕊溶液,可观察到的现象是_____,证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中盛放的试剂是澄清石灰水,则反应的化学方程式是_____

3)小强将制取的二氧化碳通入澄青石灰水中,始终未见澄清石灰水变浑浊,请同学们猜想可能的原因是_____

探究三 测定气体生成的反应速率:关闭K1K2,打开K3,可测得一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下:

稀盐酸的体积(mL

(反应前)

大理石质量(g

(反应前)

E装置收集的液体体积(mL

反应时间(s

50

5.0

37.8

100

4)若生成气体的反应速率用公式v=△V/At表示(△V表示生成气体的体积、△t表示反应所用的时间,由实验数据可知,生成二氧化碳的反应速率为_____mL/s

5)图中的测定方法容易带来误差,请指出造成误差的原因:_____(写一点)。

【答案】CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 a 石蕊试液变红色 CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O 石灰水变质或盐酸挥发出氯化氢 0.378 二氧化碳能溶于水

【解析】

1)用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;关闭K2K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,由于二氧化碳密度比空气大,则F装置a端与B装置相连;

2)若装置C中是紫色石蕊试剂,二氧化碳加入C中时,和其中的水反应生成碳酸,从而使石蕊试液变红色,证明二氧化碳与水发生了反应;若装置C中试剂是澄清石灰水,则二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式是:CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

3)将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是:石灰水变质或盐酸挥发出氯化氢;故填:石灰水变质或盐酸挥发出氯化氢;

4)生成的二氧化碳的速率为:37.8mL÷100s0.378mL/s

5)图中的测量方法容易带来误差,造成误差的原因是:二氧化碳溶于水后导致测定结果偏小; 

1)用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;关闭K2K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,由于二氧化碳密度比空气大,则F装置a端与B装置相连;

2)若装置C中是紫色石蕊试剂,二氧化碳加入C中时,和其中的水反应生成碳酸,从而使石蕊试液变红色,证明二氧化碳与水发生了反应;若装置C中试剂是澄清石灰水,则二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式是:CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

3)将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是:石灰水变质或盐酸挥发出氯化氢;

4)生成的二氧化碳的速率为:37.8mL÷100s0.378mL/s

5)图中的测量方法容易带来误差,造成误差的原因是:二氧化碳溶于水后导致测定结果偏小。

练习册系列答案
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【题目】根据图1回答问题。

仪器a的名称是______

实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,采用B装置,其反应的化学方程式为______,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳。

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是湿润的一半小花变红,干燥部分无变化。此现象说明具有的化学性质是______

实验室用B装置来制取氧气,其化学方程式为______,由于该反应很剧烈,不便于氧气的收集,请你说一种办法来减慢反应速率______

实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是______填字母编号

实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应来制取

已知:是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。利用图2实验进行收集,请你把集气瓶内的导管补充完整图中“”表示气体流向

某化学小组同学利用如图3所示装置进行实验。

A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。

实验记录:

使装置内充满氮气。

在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭其目的是______

待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。

在B处点燃酒精灯,观察到石灰水变浑浊。

此实验说明______

【题目】鸡蛋是家庭厨房中常备食物,某化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32(以CaCO3的形式存在)及CaCO3的质量分数进行如下探究。

I.定性分析

(实验目的)验证鸡蛋壳中有CO32

(实验方案)

如图1所示:

(实验结论)鸡蛋壳中有CO32

1)基于上述实验结论,则步骤①中加入的过量稀酸应该是_____(选填稀盐酸稀硫酸)。

2)鸡蛋壳与稀酸反应生成的无色无味的气体是_____(写化学式)。

3)写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式_____

Ⅱ.定量分析

(实验目的)测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。

为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数,同学们通过交流讨论后,设计了如下方案:

ag样品,利用CaCO3与稀酸反应产生CO2,通过测定生成CO2的质量,计算样品中CaCO3的质量分数。

(查阅资料)碱石灰能吸收水分和二氧化碳,浓硫酸能吸收水分,都常用作干燥剂。

(实验过程)化学兴趣小组的同学利用图2装置完成了本实验。

4)实验前,先要在B装置中通入氮气,是为了排尽B装置中的_____

5)实验装置的正确连接顺序是_____(填序号)。

B→A→C→A

B→C→A→A

A→B→C→A

6B装置中的反应完全后,仍需再次通入氮气,若不通入氮气,会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果_____(选填偏大偏小不变)。

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