题目内容

【题目】根据图1回答问题。

仪器a的名称是______

实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,采用B装置,其反应的化学方程式为______,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳。

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是湿润的一半小花变红,干燥部分无变化。此现象说明具有的化学性质是______

实验室用B装置来制取氧气,其化学方程式为______,由于该反应很剧烈,不便于氧气的收集,请你说一种办法来减慢反应速率______

实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是______填字母编号

实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应来制取

已知:是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。利用图2实验进行收集,请你把集气瓶内的导管补充完整图中“”表示气体流向

某化学小组同学利用如图3所示装置进行实验。

A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。

实验记录:

使装置内充满氮气。

在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭其目的是______

待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。

在B处点燃酒精灯,观察到石灰水变浑浊。

此实验说明______

【答案】长颈漏斗 木条熄灭 二氧化碳和水反应生成酸性物质 2H2O2 2H2O+O2 将长颈漏斗换成分液漏斗 A 防止C中液体倒吸 可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到着火点

【解析】

据所学知识可知,a是长颈漏斗;

碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:,二氧化碳不具有助燃性,所以收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳;

二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以实验现象说明具有的化学性质是:二氧化碳和水反应生成酸性物质;

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以由于该反应很剧烈,不便于氧气的收集,减慢反应速率的方法是:将长颈漏斗换成分液漏斗;

实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷是难溶于水,密度比空气小,所以实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是A;

二氧化硫的密度比空气大,因此应该长进短出,所以

装置内压强减小,会使液体倒吸,所以关闭K其目的是防止C中液体倒吸。待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。在B处点燃酒精灯,观察到石灰水变浑浊。此实验说明可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到着火点。

练习册系列答案
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【题目】二氧化碳与我们的生活息息相关,兴趣小组利用如图装置进行多角度探究。

(查阅资料)

1)浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体

2)盐酸可与石灰水反应:CaOH2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 气体的制取

1)用装置A制取二氧化碳的化学方程式是_____,生活中有许多物品可以代替实验仪器,关闭K2K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋,采用排空气法收集CO2,则装置F_____(填“a”“b”)端与装置B相连;

探究二 气体的性质检验:打开K2、关闭K1K3,用于检验制取的二氧化碳性质。

2)若装置C中盛放的试剂是紫色石蕊溶液,可观察到的现象是_____,证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中盛放的试剂是澄清石灰水,则反应的化学方程式是_____

3)小强将制取的二氧化碳通入澄青石灰水中,始终未见澄清石灰水变浑浊,请同学们猜想可能的原因是_____

探究三 测定气体生成的反应速率:关闭K1K2,打开K3,可测得一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下:

稀盐酸的体积(mL

(反应前)

大理石质量(g

(反应前)

E装置收集的液体体积(mL

反应时间(s

50

5.0

37.8

100

4)若生成气体的反应速率用公式v=△V/At表示(△V表示生成气体的体积、△t表示反应所用的时间,由实验数据可知,生成二氧化碳的反应速率为_____mL/s

5)图中的测定方法容易带来误差,请指出造成误差的原因:_____(写一点)。

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