题目内容

【题目】如图是实验室制取气体的部分装置。

1)写出标号仪器名称:X_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____。实验时,需在反应容器口放一团棉花,目的是_____。若在装置D中装满水收集氧气,氧气应从_____(填“a”“b”)端通入。

3)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____,选 用装置C作发生装置与选用装置B相比,优点是_____。用D装置收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是_____

4)硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水,实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取,同时生成硫酸亚铁。实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_____(填字母编号);反应的化学方程式为_____。收集硫化氢气体,可用_____法。

【答案】酒精灯 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 为了防止高锰酸钾粉末进入导管 b CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 可以控制反应的发生和停止 把燃着的木条放在b管口,木条熄灭,证明满了 BC FeS+H2SO4FeSO4+H2S↑ 向上排空气

【解析】

1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯;

2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;若在装置D中装满水收集氧气,氧气应从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;为了防止高锰酸钾粉末进入导管;b

3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。装置C作发生装置与选用装置B相比,优点是:可以控制反应的发生和停止;用D装置收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是:把燃着的木条放在b管口,木条熄灭,指明满了;故答案为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;可以控制反应的发生和停止;把燃着的木条放在b管口,木条熄灭,证明满了;

4)实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取氯化氢气体,同时生成硫酸亚铁,因此不需要加热;硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:BCFeS+H2SO4FeSO4+H2S↑;向上排空气。

练习册系列答案
相关题目

【题目】化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2

1)分类角度,CO2属于______(填字母)。

a.单质 b.氧化物 c.有机物

2)微观角度,我国研制的一种新型催化剂可将CO2H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“○”表示氢原子,“⊕”表示氧原子, “●”表示碳原子,该反应的微观示意图如下:

画出X分子的微观示意图:______

3)性质角度,三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是_____

4)变化角度,如图是某同学整理的物质间转化图。

实验室中常用CO2→ CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式:______

5)应用角度

I.可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。

制汽水时, NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。

①据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是______(填字母)。

a.镁带 b.氯化钠 c.烧碱

②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与______有关。

Al-CO2电池是一种新型电池。

③电池的工作原理:在O2的催化下,AlCO2生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式:______

6)环保角度,全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_____(填字母)。

a.制定旨在限制CO2排放的国际规定

b.减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源

c.工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气

【题目】化学实验过程经常会产生一定量的废液,经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上,兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别,并对废液成分展开探究。

活动一

通过小组合作,同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是____________________(写一个)。

活动二

小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图), 充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。由此可以确定:上层溶液中一定不含有的离子是__________________、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。

(提出问题)上层溶液中还可能含有什么离子?

(猜想与假设)上层溶液中还可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

①取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液②继续滴加稀盐酸

①溶液变红

②产生气泡

①有OH-

②有CO32-、无Ca2+

方案二

取少量溶液于试管中,____________(指示剂除外)

____________

___________

①有CO32-、无Ca2+

②有OH-

(反思与评价)

(1)小明同学对方案一提出质疑, 他的理由是________________________

(2)经过综合分析,最终确定上层溶液中肯定存在的离子有______________________

(3)将烧杯内物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量_______________________进行处理后再排放。

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