题目内容

【题目】向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，溶液颜色将变成

A.红色 B.紫色 C.无色 D.蓝色

【答案】A

【解析】

试题分析：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红。故选A。

练习册系列答案
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【题目】（8分）关注物质变化的过程，探究物质变化的条件是化学学习的重要内容之一。以下是初中化学进行的部分探究实验，请回答有关问题：

（1）实验A探究的是物质燃烧的条件，由此实验得出的结论是：在通常情况下物质燃烧需要满足以下条件： 。

（2）写出A实验中白磷燃烧的化学方程式 。

（3）根据你所掌握的知识，实验B中左、中、右三支试管中，哪支试管中的铁钉易生锈 （填“左边”或“中间”或“右边”）

（4）请总结出铁制品发生锈蚀的基本条件是 。

（5）写一种防止铁制品锈蚀的方法 。

【题目】（7分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。

（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。

我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 。

（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①氧化镁为白色固体

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

【实验探究】请设计实验，验证猜想

实验操作

实验现象及结论

【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 。

[注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：

实验序号

实验1

实验2

实验3

与镁条反应的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4

H2O

实验现象

有大量气泡产生

有较多气泡产生

有少量气泡产生

气泡较少

加热后，实验现象

气泡明显增多，

可闻到氨味

气泡增多

气泡增多

气泡增多

上表中，用水进行实验的目的是 。

根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）

①

②

③

【题目】(10分)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。（“―”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质。）

（1）请以表2中序号Ⅰ为示例，填写序号 Ⅱ、Ⅲ 中的空格：

（2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是____________（填标号）。

A．MgCl2 — AgNO3 B．KNO3 — MgCl2

C．MgCl2 — HCl D．Mg(OH)2 — MgCl2

【题目】甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如下所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是

A．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

B．反应中含氢元素的化合物有三种

C．反应前后碳元素的化合价没有发生变化

D．反应中甲和丙的质量之比为4:7

【题目】向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH

溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示

（1）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数；（要求写出计算过程）

（2）与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为 克。

【题目】下列做法错误的是

A．用蚕丝制成的运动服更加耐磨

B．潜水时携带氧气瓶以供给呼吸

C．医疗上用氯化钠配制生理盐水

D．图书、档案、贵重设备等失火时可以用二氧化碳灭火器灭火

【题目】铁锈的主要成分是Fe2O3，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈_______色。这是因为（用化学方程式表示）_______________；不一会儿，又看到溶液中有___________的现象，这是因为（用化学方程式表示）_________。

【题目】某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验：

完成下列填空：

①操作I是 。根据上述实验分析，A中一定含有的物质是 ，C中一定含有的溶质是 。

②为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成下表。

实验操作

现象

结论

A中有氢氧化钠

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