[题目]A.B.C.D是初中阶段常见的物质.其中A是一种无色液体.它们之间的相互转化如下图所示.试判断:(1)写出A在空气中燃烧的化学方程式 (2)B.D两种物质可以相互转化.请分别写出一种转化的方法: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】A、B、C、D是初中阶段常见的物质，其中A是一种无色液体，它们之间的相互转化如下图所示。试判断：

(1)写出A在空气中燃烧的化学方程式________

(2)B、D两种物质可以相互转化，请分别写出一种转化的方法：

________________

【答案】 C2H5OH+3O22CO2+3H2O CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3CaO＋CO2↑

【解析】试题分析：（1）高粱、玉米等发酵可以得到A，且A为一种无色液体，所以A为乙醇，在空气中和氧气点燃生成二氧化碳和水；（2）二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

练习册系列答案

(1)将黄铜研磨成粉末的目的是__________________．

(2)样品中铜的质量为___________？

(3)图中“？”处应标注的稀硫酸质量应为______________？

【题目】下图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题：

（1）写出图中序号对应的仪器名称：①______________ ，② _______________；

（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________________________；如果实验室要利用上述装置制取并收集干燥的O2，应选用的装置是__________(填字母标号)。

（3）实验室制备甲烷的发生装置类似于用KMnO4制取氧气，推测制备甲烷的反应物是

________________（填序号）。

A．CH3COONa固体和碱石灰 B．Al4C3固体和水 C．CO和H2

（4）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式__________________________________________。

检查装置A气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，观察到_________________________，说明气密性良好。

（5）小丽欲使用图F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从_______（填“a”或“b”）端通入。

【题目】如下图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。则下列说法正确的是（）

A. E一定是二氧化碳

B. B可能为氢气或一氧化碳

C. 该过程中没有涉及到复分解反应

D. D转化为A的反应可以为置换反应

【题目】A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示（图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答：

（1）E的化学式：________；C的化学式：________。

（2）写出有关反应的化学方程式：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

【题目】水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示．

回答下列问题：

(1)除去水中不溶性的杂质操作是________

(2)除去水中的色素和异味所用的物质是________、它具有________性

(3)下列叙述正确的是_______

A. 明矾可以软化硬水 B. 为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水

C. 上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒 D. 上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化

E. 软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水

(4)爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法________

(5)如图2都和水有关的装置及标志，回答下列问题： ①A装置是加热水实验，用分子知识解释：________

②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是________

③C装置是电解水实验，根据此实验得到的结论是________

④该图示是节水标记，它的寓意是________

⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是________．

【题目】（10分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验：

（1）氢氧化钠固体要密封保存，原因有：

① ；② 。

【对固体猜想】

猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物

【实验和推断】（2）为进一步确定成分，进行了以下探究：

对无色溶液进行以下实验：

实验操作

实验现象

实验结论

第一步：

用试管取约2mL该溶液，滴入适量氢氧化钙溶液，振荡。

现象a：白色沉淀

化学方程式：

① ，有碳酸钠并全部除尽。

第二步：

静置，取上层清液于试管中滴入酚酞溶液，振荡。

现象b：

②

含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③分析：小组中有同学提出质疑，认为以上实验不能证明猜想三成立，理由是：

。

④反思：把第一步中的氢氧化钙溶液换成溶液，可达到实验目的。

（3）请利用以下提供的试剂，设计实验证明猜想一是正确的，即氢氧化钠没有变质。

提供的试剂有：酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液

实验操作

实验现象

实验结论

【题目】如图装置常用来完成气体制备及性质实验，试回答下列问题：

（1）标号①②的仪器名称:①________②______

（2）实验室选用B、D装置制取O2，则发成反应的化学方程式为_________

（3）选择发生装置C和收集装置________（选填序号）常用于实验室制取CO2,若将发生装置由C改为F，其优点是____________。

①为了得到纯净干燥的CO2气体，图G除杂装置的导管气流方向连接顺序是______________（填选项）

A.a-b-c-d B.b-a-c-d C.c-d-a-b D.d-c-b-a

②用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用_______________

实验时常用饱和的硫酸铵溶液和亚硝酸钠（NaNO2）溶液混合加热制取N2可选择图中发生装置________(填序号）；反应装置加热片刻后可以移去酒精灯，反应依旧进行，说明反应为______________反应（填“放热”或“吸热”）；请将该反应的化学方程式补充完整：2NaNO2+(NH4)2SO42N2+NaSO4+________

【题目】为了除去二氧化碳中的少量氧气，并探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示这套装置。

实验步骤	实验现象	现象分析
①点燃A处酒精灯，缓缓通入混合气体	A中硬质玻璃管内固体 ___，B、C、D无明显现象，E中石灰水变浑浊。	A硬质玻璃管中铜粉的作用是_____。E中发生反应的化学方程式是___。
②点燃B中酒精喷灯	B中木炭粉减少，E中石灰水浑浊，液面下降。	B硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是_____。
③点燃C中酒精灯	C中现象___，E中石灰水变澄清，液面下降	C硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是__
④停止通入混合气体，并用止水夹夹紧进气口，熄灭A，B，C处的酒精灯和酒精喷灯	___ 处有液体导入（填A﹣F）	D装置的作用是__

【拓展与思考】

（1）从步骤②开始E中液面开始下降的原因：_____

（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理理装置，你认为是否需要并说明理由：_____。

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