题目内容

【题目】已知A~F是初中化学常见的六种物质,A~E五种物质都能与F发生反应,A~E五种物质之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化关系,且图中所涉及的反应均为初中常见的化学反应),A常用于建筑行业及补钙,E可用于造纸、印染、纺织、洗涤等行业,F由两种元素组成。请回答下列问题:

(1)F的化学式为_________________

(2)C物质的一种用途是_________________

(3)D→E反应的化学方程式为_________________

【答案】HCl 改良酸性土壤(合理即可)

【解析】

A可用作建筑材料及作补钙剂,则A是碳酸钙,E可用于造纸、印染、纺织、洗涤等行业,则E是碳酸钠,依据流程图信息,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙,可知B可以是氧化钙,C是氢氧化钙,D可以是氢氧化钠,AE五种物质都能与F发生反应,F由两种元素组成,则F可以是稀盐酸,带入框图推断合理。

1F是稀盐酸,化学式为HCl;故填:HCl

2C是氢氧化钙,可用于改良酸性土壤。故填:改良酸性土壤(合理即可)

3D→E反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:。故填:

练习册系列答案
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【题目】化学小组的同学们在完成“铁粉与水蒸汽反应”的拓展实验时总是效果不好,于是大家想对这个实验的影响因素作进一步研究,开展了以下研究活动。

(查阅资料)实验中可以用Ca(OH)2固体加热来提供稳定的水蒸汽,反应原理如下:

1Ca(OH)2 H2O↑ CaO

23Fe4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2

(猜想假设)此实验的影响因素有Ca(OH)2的质量、铁粉的质量和反应物的放置方式

(进行实验)同学们组装了如图所示的实验装置(酒精灯外焰约600℃)。

用洗涤灵配制发泡剂,将玻璃导管伸入发泡剂中观察氢气的产生;选定 “氢气泡爆鸣时间”为实验效果指标。“氢气泡爆鸣时间”指的是从开始加热到第一个氢气泡燃着并发出爆鸣声的时间。

为了排除偶然因素的干扰,共进行了4次平行实验。氢气泡爆鸣时间的数据是平行实验数据的平均值。实验数据整理在下表

因素

序号

反应物放置方式

铁粉的质量/g

Ca(OH)2的质量/g

实验指标

氢气泡爆鸣时间/s

1

铁粉在上层

0.5

1.5

151

2

铁粉在下层

0.5

0.5

88

3

混合

0.5

1.0

77

4

铁粉在上层

1.0

1.0

119

5

铁粉在下层

1.0

1.5

44

6

混合

1.0

?

58

7

铁粉在上层

1.5

0.5

66

8

铁粉在下层

1.5

1.0

54

9

混合

1.5

1.5

60

(解释与结论)

1)实验中用“点燃观察气泡燃着并发出爆鸣声证明氢气产生”是利用了氢气的_____(填写物质的性质)

2)实验6Ca(OH)2的质量应为____g

3)通过对以上实验数据分析,发现了最佳实验条件,并采用最佳实验条件又做了验证性实验如下表 ,将下表补全。

反应物放置方式

铁粉的质量/g

Ca(OH)2的质量/g

氢气泡爆鸣时间/s

________

_________

0.5

35

4)将表1中部分数据转化为曲线图,如图,比较“铁粉的质量”,“Ca(OH)2的质量”两个因素对实验效果影响较大的因素是________________

5)通过观察数据发现“铁放置在下面”比“铁粉放置在上面”、“和氢氧化钙混合”实验效果都好,从反应的条件角度试分析其原因_________

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