题目内容
【题目】已知A~F是初中化学常见的六种物质,A~E五种物质都能与F发生反应,A~E五种物质之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化关系,且图中所涉及的反应均为初中常见的化学反应),A常用于建筑行业及补钙,E可用于造纸、印染、纺织、洗涤等行业,F由两种元素组成。请回答下列问题:
(1)F的化学式为_________________。
(2)C物质的一种用途是_________________。
(3)D→E反应的化学方程式为_________________。
【答案】HCl 改良酸性土壤(合理即可)
【解析】
A可用作建筑材料及作补钙剂,则A是碳酸钙,E可用于造纸、印染、纺织、洗涤等行业,则E是碳酸钠,依据流程图信息,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙,可知B可以是氧化钙,C是氢氧化钙,D可以是氢氧化钠,A~E五种物质都能与F发生反应,F由两种元素组成,则F可以是稀盐酸,带入框图推断合理。
(1)F是稀盐酸,化学式为HCl;故填:HCl;
(2)C是氢氧化钙,可用于改良酸性土壤。故填:改良酸性土壤(合理即可);
(3)D→E反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:。故填:。
【题目】下列对化学基本观念的归纳和分析不正确的是( )
A.变化观 | B.守恒观 |
①燃烧是化学变化,爆炸不一定是化学变化 ②有些化学变化没有明显的外在现象 | ①质量守恒的原因是化学反应中原子和分子的种类、质量不变 ②某物质燃烧生成二氧化碳和水,该物质一定含有碳、氢、氧元素 |
C.粒子观 | D.分类观 |
①金刚石、石墨是由原子构成的,C60 是由分子构成的 ②阴离子的质子数小于核外电子数 | ①冰水混合物和干冰都属于纯净物 ②反应中没有涉及单质和碱 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】下列实验方案能达到实验目的是
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 证明CO2可与H2O反应生成H2CO3 | 除去O2中混有的CO2 | 证明某混合溶液中含有碳酸盐 | 验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
实验方案 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】化学小组的同学们在完成“铁粉与水蒸汽反应”的拓展实验时总是效果不好,于是大家想对这个实验的影响因素作进一步研究,开展了以下研究活动。
(查阅资料)实验中可以用Ca(OH)2固体加热来提供稳定的水蒸汽,反应原理如下:
(1)Ca(OH)2 H2O↑+ CaO
(2)3Fe+4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2↑
(猜想假设)此实验的影响因素有Ca(OH)2的质量、铁粉的质量和反应物的放置方式
(进行实验)同学们组装了如图所示的实验装置(酒精灯外焰约600℃)。
用洗涤灵配制发泡剂,将玻璃导管伸入发泡剂中观察氢气的产生;选定 “氢气泡爆鸣时间”为实验效果指标。“氢气泡爆鸣时间”指的是从开始加热到第一个氢气泡燃着并发出爆鸣声的时间。
为了排除偶然因素的干扰,共进行了4次平行实验。“氢气泡爆鸣时间”的数据是平行实验数据的平均值。实验数据整理在下表
因素 序号 | 反应物放置方式 | 铁粉的质量/g | Ca(OH)2的质量/g | 实验指标 |
氢气泡爆鸣时间/s | ||||
1 | 铁粉在上层 | 0.5 | 1.5 | 151 |
2 | 铁粉在下层 | 0.5 | 0.5 | 88 |
3 | 混合 | 0.5 | 1.0 | 77 |
4 | 铁粉在上层 | 1.0 | 1.0 | 119 |
5 | 铁粉在下层 | 1.0 | 1.5 | 44 |
6 | 混合 | 1.0 | ? | 58 |
7 | 铁粉在上层 | 1.5 | 0.5 | 66 |
8 | 铁粉在下层 | 1.5 | 1.0 | 54 |
9 | 混合 | 1.5 | 1.5 | 60 |
(解释与结论)
(1)实验中用“点燃观察气泡燃着并发出爆鸣声证明氢气产生”是利用了氢气的_____(填写物质的性质)
(2)实验6中Ca(OH)2的质量应为____g。
(3)通过对以上实验数据分析,发现了最佳实验条件,并采用最佳实验条件又做了验证性实验如下表 ,将下表补全。
反应物放置方式 | 铁粉的质量/g | Ca(OH)2的质量/g | 氢气泡爆鸣时间/s |
________ | _________ | 0.5 | 35 |
(4)将表1中部分数据转化为曲线图,如图,比较“铁粉的质量”,“Ca(OH)2的质量”两个因素对实验效果影响较大的因素是________________。
(5)通过观察数据发现“铁放置在下面”比“铁粉放置在上面”、“和氢氧化钙混合”实验效果都好,从反应的条件角度试分析其原因_________。