题目内容
【题目】下列应用对比实验设计的方案中，设计不正确的是（ ）
A. 
探究气体分子间的间隔与液体分子间间隔的大小
B. 
探究Zn、Fe金属的活动性强弱
C. 
探究CO2与氢氧化钠的反应
D. 
探究空气与呼出气体CO2的含量
【答案】B
【解析】
A、等体积空气和水，装空气的注射器更容易被压缩，说明气体分子的间隔比液体分子的间隔大，故本选项不符合题意；
B、两支试管中的酸的种类不同，不能用来探究金属活动性强弱，故对比试验设计不合理，故本选项符合题意；
C、氢氧化钠溶液中有氢氧化钠和水，两个塑料瓶中都含有水，对比塑料变瘪的程度能说明二氧化碳是否能和氢氧化钠反应，故对比试验设计合理，故本选项不符合题意；
D、实验过程中，呼出气体使澄清石灰水变浑浊比空气明显，说明呼出气体中二氧化碳的含量高，故对比试验设计合理，故本选项不符合题意。
故选：B。
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【题目】我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c为最简整数比）。小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验：
已知：1.碳酸钠比较稳定，加热不分解；
2. 2NaHCO3
Na2CO3 +CO2 ↑+H2O
3.图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，
A1打开进空气，A2关闭。
（一）实验步骤
（1）实验时，组装好装置，实验前应先 ，后续实验步骤是：
① 反复推拉注射器
② 称量E、F的质量
③ 关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行
④ 打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器
⑤ 再次称量E、F的质量。
（二）问题探究：
（2） E中的药品为 ，E的作用是 。实验过程中，C的作用是 ， F的作用是 。写出 F装置中所发生反应的一个化学方程式 。
（3）实验步骤②与③能否颠倒 （填“能”或“不能”）。若不进行步④的操作，则所测得的碳酸氢钠质量 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”），该操作中推注射器时缓缓的目的是 ；若没有G装置，则碳酸氢钠的质量 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。
（4）下表是实验记录数据：
反应前 | 反应后 |
E的质量为100.0g | E的质量为102.25g |
F的质量为50.0g | F的质量为51.1g |
则： ① 碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为 g
② 碳酸氢钠的质量为 g
③ 该天然碱的化学式中a:b:c= 。
【题目】某化学兴趣小组对氢气的实验室制法，进行了一系列实验探究。
（1）小组用锌与稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_____。
（2）为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体，为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想。
（猜想与假设）甲同学：可能与硫酸根离子有关；
乙同学：可能与铜离子有关；
丙同学：可能与铜单质有关。丙同学猜想的依据是_____。
设计并进行实验室温时，小组同学按下表进行实验，观察并记录现象。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 |
|
|
|
|
产生气泡的快慢 | 较快 | 明显加快 | 较快 | 明显加快 |
（分析并得出结论）
（3）由实验①和实验③发现反应速率几乎没有变化得出甲同学的猜想_____（选填“正确”或“不正确”）。
（4）实验④是将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，丙同学认为不需要替换试剂，只需通过观察实验②的现象就可以验证，该反应的现象为_____。此反应发生后反应速率加快依然较明显，小组同学得出_____的猜想正确。
（5）请你重新设计一个实验方案验证丙同学的猜想。实验方案：_____。
