题目内容

【题目】一氧化二氮和一氧化碳是环境污染性气体，可在催化剂表面转化为无害气体。该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是（　　）

A. 甲的化学式为N2O

B. 乙的相对分子质量为28

C. 反应前后分子总数不变

D. 生成的丙与丁的质量比为1：1

【答案】D

【解析】

由反应物、生成物、反应条件为催化剂，可以书写化学方程式：N2O+CON2 +CO2；可知甲为N2O，乙为CO，丙为N2，丁为CO2。

A、由微粒的构成可知，甲的化学式为N2O，不符合题意；

B、乙为一氧化碳，相对分子质量为：16+12＝28，不符合题意；

C、由微粒的变化可知，反应前后分子总数不变，不符合题意；

D、由方程式可知，生成的丙与丁的质量比为28：44＝7：11，符合题意。故选D。

练习册系列答案
相关题目

【题目】以下均为初中化学常见物质，由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一种或几种组成，化学小组做了如图实验，请回答：

（1）甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色，则发生反应的方程式为_____；

（2）乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图所示，“﹣﹣”两端的物质在一定条件下可以反应．若A～E分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别，且有黑色固体、白色固体、黄色溶液、大量气泡等现象产生，则C的化学式为_____，D与E反应的化学方程式为_____，A与B反应的化学方程式为_____．

（3）丙组同学按图2进行实验，先关闭弹簧夹K，将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，打开弹簧夹K，烧杯③中液体倒流入锥形瓶中，且锥形瓶底部溶液由红色变为无色，无其它明显现象．请将下表中的试剂补充完整．

滴管甲

烧杯①

滴管乙

烧杯②

锥形瓶中溶液

烧杯③

试剂

H2O

_____

_____

_____

_____

_____

【题目】请根据下列实验图回答问题。

（1）仪器a的名称是________。

（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_____(填字母)。

（3）A实验中发生反应的化学方程式是____。

（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：

上图改进实验与B实验相比，明显的优点是_________(写一条即可)。

【题目】下列是初中化学中常见的物质：碳、铜、氧气、氧化铁、一氧化碳、二氧化碳、水．用它们进行击鼓传球游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递，最后一位将球投篮．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使篮球能从A传到G．其中A在常温下是液体，固体B的俗称为干冰．

请回答：

（1）A的化学式为_____；碳应放在位置_____上．

（2）B和C反应的化学方程式为_____，反应类型为_____反应．

（3）写出A～G传递过程中置换反应的化学方程式_____．

【题目】化学变化是化学学科最具特色的内容。而质量守恒定律是认识化学变化的一个基本规律。

（l）下面是电解水的微观示意图，请回答：

根据示意图说明：在化学反应前后，质量守恒的原因_____。

（2）如图所示的甲、乙两个装置（气密性良好），从分液漏斗中加入液体，一段时间后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。精确称量发现：两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。

①两个反应_____（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律；

②请解释甲中称取反应后的质量与反应前质量不相等的原因是_____；

③请解释乙装置中气球胀大的原因_____。

【题目】实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。实验操作和测定结果如图所示：

（1）盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____。

（2）该实验中，甲溶液是_____。

（3）能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的依据是_____。

【题目】某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉进行处理，并绘制参加反应的锌与溶液中溶质种类的关系图（如图所示），下列说法中不正确的是（　　）

A. Cu的活动性比Ag强，只用盐酸无法探究两者活动性强弱

B. 当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种

C. c～d间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+

D. 从m1变化到m2时，溶液中硝酸铜的质量分数变大

【题目】现有稀盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种无色溶液，要将它们鉴别开，编号A、B、C，按照如下步骤进行实验，请回答下列问题：

（1）写出B溶液中溶质的化学式_____；

（2）若所加试剂②是一种盐溶液，该盐的名称是_____；

（3）写出生成白色沉淀的化学方程式_____；

（4）如果将试剂①和试剂②颠倒_____（填“能”或“不能”）达到实验目的．

【题目】化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验（其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）:

（1）实验②的现象为_______________.化学方程式________________.

（2）甲同学认为通过实验（1）和（3）可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是___________．

（3）乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基上,利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示）,都实现了探究目的,乙同学的实验:X是金属_______,Y是______溶液;丙同学的实验:X是金属______,Y是______溶液.

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网