题目内容

【题目】在一烧杯中盛有Na2CO3和NaCl组成的固体混合物共18.9g，加入112.5 g水使其完全溶解配制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答问题：

（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）________。

（2）当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出此时溶液的溶质质量分数________。

【答案】NaCl和HCl10%

【解析】

(1)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应后溶液中的溶质是氯化钠；在B点盐酸过量，溶液中的溶质除氯化钠外，还有剩余的氯化氢，所以溶液中的溶质有氯化钠和氯化氢两种物质，故填NaCl和HCl。

(2)解：73克10%的稀盐酸中溶质的质量为：73克×10%=7.3克

设原混合物中碳酸钠的质量为x，反应后生成氯化钠的质量为y，生成二氧化碳的质量为z

= = =

解得 x=10.6克 y=11.7克 z=4.4克

A点溶液的溶质质量分数为

×100%=10%

答：溶质质量分数为10%。

练习册系列答案
相关题目

【题目】已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（　　）

A. 以上原子的核外都有三个电子层

B. Na+和Mg2+的核外电子数不相同

C. Na与S形成化合物的化学式为Na2S

D. 在化学反应中氯原子容易得到电子

【题目】如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图，下列有关认识不正确的是(　　)

A. 该反应属于分解反应

B. 该反应可以不加催化剂

C. 该反应中分子、原子个数均不变

D. 该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的

【题目】下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题:

（1）指出编号仪器名称:① ____________② ____________

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是__________，该反应的文字表达式表示为_____________。利用C装置开始收集氧气的最佳时刻是_____________。收集到的氧气用于完成硫粉燃烧实验时,还需在集气瓶内留少量水，目的是__________。

（3）二氧化碳（CO2）是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。用块状的大理石固体和稀盐酸液体，在常温下反应可制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，应选择的发生装置是 ___,收集装置是___________ 。

【题目】某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：

(1)对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_________。

(2)向滤液中加入活性炭，利用其________性除出异味，再次过滤。

(3)为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入__________。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。

(4)自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下发应：

Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不稳定易分解：2HClO=2HCl+O2↑。该兴趣小组的小君同学用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因_______________________(用化学方程式表示)。

(5)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_______(填字号)。

A.化肥和农药的过度使用 B.工业废水处理达标后排放

C.实验室的废液不经处理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染

【题目】根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b________c (填“>”“<”或“＝”)。

(2)t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________。

(3)t2℃时，将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为________g。

(4)当b中含有少量的a，若要提纯b，可采用_____________结晶的方法。

【题目】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献．合成氨工艺的主要流程如图1：

（1）合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应化学方程式是：_______，属于_______（填基本反应类型）反应．

（2）生产过程中从合成塔中输出的气体属于_______（填“纯净物”或“混合物”）．

（3）中生产过程中可重复使用的物质是________（填化学式）．

（4）根据表中的数据回答问题．

物质

H2

N2

O2

NH3

沸点/℃（1.01×105Pa）

-252

-195.8

-183

-33.35

在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在_______之间．

（5）图2是合成塔中发生反应的微观粒子示意图：由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为_______；

该反应中的最小粒子是_______（填写化学符号）．

【题目】某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如下图所示)。这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设可能是实验室制备氧气的一种液体药品并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。

[设计实验] 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热。

(1)用___________法收集一试管纯净的气体。

(2)反应的文字表达式为 _________________________________。

(3)检验收集的气体的方法为__________________________。

[实验现象]木条复燃。

[实验结论]由以上现象可知此气体是______；该无色溶液是_________，则原假设成立。

【题目】某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验。

[实验一]:已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：

（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。

（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象___________.通过上述实验，得出的结论是___________.

（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A. B两个小烧杯中，另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A. C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟，烧杯A. B发生现象分别是_______，这一现象说明___________，B烧杯的作用是_______.

[实验二]:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花(由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味)，试管中看到的现象是_______________，此现象说明了：___________；

[实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线_______________（“高”“低”“相平”)，这一现象说明了___________________，同时还可以说明_______________.

[实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：

①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；

②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上,滴酒精的试纸不变蓝,滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃。

根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：___________、_______.可能得到关于分子的结论：___________，_______________.

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网