题目内容
【题目】根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b________c (填“>”“<”或“＝”)。
(2)t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________。
(3)t2℃时，将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为________g。
(4)当b中含有少量的a，若要提纯b，可采用_____________结晶的方法。
【答案】 = b>a>c 75g 降温
【解析】【解答】(1)据图可以看出，在P点时，ac的溶解度相交于一点，表示在t1℃两物质的溶解度关系为a=c；(2)据图可以看出，在t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系为b>a>c，故饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b>a>c；(3)t2℃时，b的溶解度为50g，40克b物质加入到50克水中充分溶解只能溶解25g，所得溶液的质量为25g+50g=75g；(4)据图可以看出，a的溶解度随温度升高变化明显，故a中含有少量的b，若要提纯a，可采用降温结晶的方法。
智能训练练测考系列答案【题目】某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
（问题）CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？
（猜想）____________。
（实验验证）
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | ________ | 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气 |
实验二 | 在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生，木条复燃 | ____________ |
（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。
实验三：
（实验目的）探究_____________。
（实验步骤）①准确称量CuO(少量)的质量；
②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；
③对比反应前后CuO的质量。
（讨论）如果_______________，则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。
（实验目的）________________。
（实验结论）CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：
_______________。
（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？
假设：________________。
