题目内容
【题目】某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁（Fe）、铜（Cu）、银（Ag）、金（Au）四种金属．如何区分这四种金属呢？同学们进行如下实验： 
（1）同学们经过观察很快将四种金属分为两组．他们的分组依据是
（2）A在空气中灼烧的现象是；B与稀盐酸反应的化学方程式为 ．
（3）用上述方法区分金属的同时，还可以验证金属活动性顺序．由Ⅱ组可以获知的活动性顺序是；若要验证Cu、Ag的活动性顺序，还需补做一个实验，写出实验中能发生反应的化学方程式 ．
（4）回收废弃电器、电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保护金属资源．保护金属资源的途径还有（写一条即可）．
【答案】
（1）颜色不同
（2）由红色变成黑色；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）铁比银活泼；Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
（4）合理开发金属资源
【解析】解：（1）铁是黑色固体，铜是红色固体，银是银白色固体，金是黄色固体，因此他们的分组依据是颜色不同． 故填：颜色不同．（2）A是铜，在空气中灼烧时，能和其中的氧气反应生成黑色固体氧化铜，因此在空气中灼烧的现象是由红色变成黑色；
B是铁，与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故填：由红色变成黑色；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（3）由Ⅱ组可以获知，铁能和稀盐酸反应，银不能和稀盐酸反应，说明铁比银活泼；
若要验证Cu、Ag的活动性顺序，还需补做的一个实验是：把铜丝伸入硝酸银溶液中，铜丝表面附着一层银白色固体，说明铜比银活泼，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
故填：铁比银活泼；Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．（4）回收废弃电器、电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保护金属资源．保护金属资源的途径还有：合理开发金属资源，寻找金属资源的替代品等．
故填：合理开发金属资源．
【考点精析】通过灵活运用金属材料的选择依据和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，掌握黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金．重金属：如铜、锌、铅等；有色金属轻金属：如钠、镁、铝等；有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属；注意：a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题．
