题目内容
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题
（1）图1是稀释浓硫酸的实验操作,正确的是_____。
选填“甲”或“乙”
（2）图2是简易的“蒸馏法淡化海水”的实验装置,其原理是利用各成分_____不同,实现水与盐的分离。实验过程中为使水蒸气的冷凝效果更好,可对装置做的改进是_____。实验结束后,同学们想要证明得到的水是淡水,可用的方法是_____。简述你的方案
（3）图3是甲同学探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应的实验装置图。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入
的氢氧化钠溶液50mL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察的现象是_____。
由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是_____。为了能进一步验证,乙同学提出可补做一个对比实验：将方案中的氢氧化钠溶液换成_____,重复甲同学的实验步骤,对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
【答案】乙 沸点 将小试管放入冷水中,会使水蒸气的冷凝效果更好 加入硝酸银溶液,如果没有产生白色沉淀则是淡水 软塑料瓶变瘪了 二氧化碳能溶于水 等体积的水
【解析】
（1）在稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,由稀释浓硫酸的实验操作图示可知,正确的是乙。
（2）图2是简易的“蒸馏法淡化海水”的实验装置,其原理是利用各成分沸点不同,实现水与盐的分离。所以实验过程中为使水蒸气的冷凝效果更好,可对装置做的改进是将小试管放入冷水中,会使水蒸气的冷凝效果更。实验结束后,同学们想要证明得到的水是淡水,由于氯化钠能与水硝酸银生成了人氯化银白色沉淀,可用的方法是加入硝酸银溶液,如果没有产生白色沉淀则是淡水。
（3）图3是甲同学探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应的实验装置图。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入
的氢氧化钠溶液50mL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察的现象是软塑料瓶变瘪了。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是二氧化碳能溶于水。为了能进一步验证,乙同学提出可补做一个对比实验：将方案中的氢氧化钠溶液换成等体积的水,重复甲同学的实验步骤,对比两个实验的现象可知,加入水时塑料瓶变瘪不如加入氢氧化钠溶液变瘪更明显,得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
故答为：（1）乙；（2）沸点；将小试管放入冷水中,会使水蒸气的冷凝效果更好；加入硝酸银溶液,如果没有产生白色沉淀则是淡水。（3）软塑料瓶变瘪了；二氧化碳能溶于水；等体积的水。
阅读快车系列答案
【题目】某校化学兴趣小组在探究“酸和碱的性质”时,做了如图所示的实验,实验结束后,为了对废液进行处理再排放,需确定反应后溶液中溶质的成分,于是同学们进行了如下探究。请填写空格内容。
（查阅资料）
溶液呈中性。
（提出猜想）对反应后溶液中的溶质成分做了如下猜想
猜想1：；
猜想2：和_____；
猜想3：和
；
猜想4；、和NaOH
（交流讨论）小强同学认为猜想4一定是错误的,理由是_____。
（进行实验）小明同学设计如下两个实验方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | 取少量反应后的溶液于洁净的试管中,加入锌粒 | _____ | 猜想3正确 |
方案二 | 取少量反应后的溶液于洁净的试管、加入少量氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
请写出方案一中有关反应的化学方程式_____。
（反思与评价）
（1）小昊同学认为上述方案_____不合理,理由是_____。
（2）分析反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑_____。
