题目内容
【题目】2018年“中国水周”宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。
（1）如图是电解水的简易装置，电解水的反应符号表达式为_____。其中a是电源的_____（填“正”或“负”）极。若电解水共得到
气体，则理论上可得到_____mL氧气。电解水实验说明水是由_____组成的。
（2）自来水中含有较多的钙、镁离子，生活中常用的_____方法降低水的硬度。
（3）为响应号召，请你写出一条日常生活中节约用水的做法：_____。
【答案】
正 10 氢元素和氧元素 煮沸 淘米水浇花等
【解析】
（1）电解水生成了氢气和氧气，反应符号表达式是：；如图是电解水的简易装置，其中与a相连的试管收集的气体较少，是氧气，则a是电源的正极；若得到30mL气体，则理论上可得到10mL氧气和20mL氢气；电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的。
故填：；正；10；氢元素和氧元素；
（2）自来水中含有较多的钙、镁离子，生活中常用的煮沸方法降低水的硬度。故填：煮沸；
（3）生活中节约用水的方法：每次用后立即关闭水龙头；用淘米水浇花；洗澡擦肥皂时关闭喷头等．。故填：淘米水浇花。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案
【题目】
是一种无色有刺激性气味的气体，可以用于葡萄酒和果酒的酿造。在性质上和
有一定的相似性，又有一定的差异。现通过实验探究如下：
实验一：在装有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，分别将收集满两种气体的试管同时倒立其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下在水中的溶解能力_____（填“强于”或“弱于”），试管内液体都变成_____色，左侧试管中发生反应的文字表达式为_____。
实验二：某实验产生的气体可能含有和中的一种或两种。
（提出问题）该气体是什么气体呢？
（查阅资料）能使酸性高锰酸钾溶液褪色，同时被高锰酸钾溶液吸收。则不与酸性高锰酸钾溶液反应。
（实验探究）
为验证该气体的成分，设计方案如下：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将气体缓慢通入足量的酸性高锰酸钾溶液中 | 酸性高锰酸钾溶液_____ | 气体中含有_____ |
②继续将剩余气体缓慢通入澄清石灰水中 | _____ | 气体中含有_____ |
结论：实验产生的气体为和的混合气体，实验步骤②中发生反应的符号表达式为_____。
（反思拓展）
（1）和的化学性质存在差异的微观原因是_____不同。
（2）科学告诉我们：化学反应前后反应物和生成物应该含有相同的元素。由此推断此气体可能来自_____反应生成。
A 铜和硫酸 B 碳和盐酸 C 碳和硫酸
