题目内容

一气体混合物中含有CO2、CO、H2O和N2四种气体.现将其分别通过如下试剂(均足量),请判断所得气体的组成情况(假设每步反应都进行完全).
(1)依次通过NaOH溶液、浓H2SO4,最后得到的气体有
 
(填化学式).写出发生反应的化学方程式
 

(2)依次通过灼热的氧化铜粉末、浓H2SO4,最后得到的气体有:
 
(填化学式).写出发生反应的化学方程式
 

(3)依次通过灼热的氧化铜粉末、NaOH溶液、浓H2SO4,最后得到的气体有:
 
(填化学式).
考点:气体的净化(除杂),书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的分离和提纯
分析:根据NaOH溶液、浓H2SO4、灼热的氧化铜的特性来考虑,氢氧化钠溶液能吸收酸性气体,浓硫酸具有吸水性,炽热的氧化铜能与还原性气体反应.
解答:解:(1)通过NaOH溶液把二氧化碳反应掉了,通过浓H2SO4把水蒸气吸收了,最后得到的气体有一氧化碳和氮气;
(2)通过炽热的氧化铜时一氧化碳与其反应,吸收了一氧化碳,生成了二氧化碳;然后通过浓H2SO4把水蒸气吸收了,最后得到的气体有二氧化碳和氮气.
(3)通过炽热的氧化铜时一氧化碳与其反应,吸收了一氧化碳,生成了二氧化碳;通过NaOH溶液把二氧化碳反应掉了,通过浓H2SO4把水蒸气吸收了,最后得到的气体为氮气;
故答案为:(1)CO、N2   2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)CO2、N2  CO+CuO
  △  
.
 
 Cu+CO2
(3)N2
点评:通过回答本题可知NaOH溶液能除去二氧化碳、浓H2SO4除去水、炽热的氧化铜粉末能除去一氧化碳.
练习册系列答案
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同学们在探究碱的化学性质时,发现了一个意外现象,向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液(如图),溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了.为此某化学小组的同学进行了如下探究.溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了.为此某化学小组的同学进行了如下探究.
【提出猜想】
甲同学:可能是酚酞溶液变质了;
乙同学:可能是氢氧化钠溶液在空气中发生了变质,用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因
 

丙同学:可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中的氧气反应,使红色消失;
丁同学:可能与氢氧化钠溶液的溶质质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂,遇碱性溶液变红.
【讨论分析】(1)同学们经过讨论后认为
 
同学的猜想错误,其理由是若该同学的猜想正确,就不可能出现溶液变红的现象.
(2)经过认真思考,同学们认为乙同学的猜想也不正确,理由是
 

【进行实验】(2)为验证丙同学的猜想是否正确,小组同学用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液,取少量溶液于试管中,滴入酚酞试液后在上方滴一些植物油,他们这样做的目的是
 
,观察到溶液先变成红色,一会儿红色就消失了.从而确定,丙同学的猜想不正确.
(3)为验证丁同学的猜想是否正确,小组同学查阅资料后了解到:指示剂有其起各自的变色范围,酚酞的变色范围是pH为8~10,碱溶液浓度过大时,由于溶液pH超出了酚酞的变色范围,酚酞就不会变色,于是小组同学去红色消失后的氢氧化钠溶液,不断向其中加
 
,观察到
 
,得出红色消失与氢氧化纳溶液的溶质质量分数有关,即丁同学猜想正确.
【反思评价】用酚酞试液能否将稀硫酸、氯化钠溶液,和氢氧化钠溶液鉴别开?请说明理由
 

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