题目内容
【题目】根据下列实验装置图.回答有关问题:
(1)①的仪器名称:________.
(2)实验室用装置A制备氧气的化学方程式为___________.
(3)实验室用二氧锰和过氧化氯溶液制取氯气.为了得到平稳的氧气流并收集到录取为为纯净的氧气.应选择的发生和收集装置是________.
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验.燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住并振荡;若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而掉不下来,其原因是________.
【答案】酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CF 二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收,集气瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,玻璃片被“托住”
【解析】
(1)据图可知标号仪器①是酒精灯;
(2)因为装置A的试管口有棉花,故是用高锰酸钾制备氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是C;其中的注射器能控制液体的滴加速度,氧气密度大于空气,能用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,能用排水法收集,用排水法收集的气体较纯净;
(4)因为二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收后,集气瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,玻璃片被“托住”而掉不下来。
【题目】根据下列实验设计进行实验,不能达到相应实验目的的是( )
编号 | A | B | C | D |
设计 实验 | ||||
实验目的 | 探究蜡烛中含有氢元素 | 探究可燃物燃烧条件 | 探究铁生锈与氧气有关 | 探究质量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】在一次化学兴趣小组活动中,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,如图,里面盛有一种无色溶液.该化学兴趣小组的同学对此展开探究:
(提出问题)这瓶无色溶液的溶质是什么呢?
(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2
(讨论交流)讨论后,大家一致认为猜想一是错误的,其理由是__________.
(查阅资料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.
(实验探究)为验证其余猜想,小组的四位同学分别设计了如下实验:
实验编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 |
实验方案 | ||||
实验现象 | 产生白色沉淀 | 产生白色沉淀 | ||
实验结论 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 |
(得出结论)猜想三成立,此无色溶液为Ca(OH)2溶液.
(表达交流)(1)实验一的现象是___________.
(2)实验二的化学反应方程式为_______________.
(3)小组同学经过讨论,一至认为实验三不能证明猜想三成立,其理由是_____________.
(拓展迁移)(4)实验四中的X溶液可以选择__________(填字母序号)溶液.
(5)你认为取用化学试剂时为防止标签受损,倾倒液体时应__________.
【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用,实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。 Ⅰ.不稳定性
(1)如图所示进行实验,KMnO4受热分解的化学方程式为 ______,该装置的一处明显错误是______________;.
(2)可用如图方法收集O2时检验已经收集满氧气的方法______.
Ⅱ.腐蚀性
(查阅资料)KMnO4 溶液呈中性、有腐蚀性
(进行实验)实验 1:
KMnO4 溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验 2:将铜片分别浸泡在下列 4 种溶液中,现象如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 | 25mL0.1% KMnO4 溶液 | 25mL0.1%KMnO4 溶 液+10 滴浓硫酸 | 25mL 蒸馏水 +10 滴浓硫酸 | 25mL1%KMnO4 溶 液+10 滴浓硫酸 | |
铜 片 质 量 /g | 实验前 | 0.54 | 0.54 | <>0.54 | 0.54 |
18 小时后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解释与结论)
(3)实验 1 的目的是______.
(4)实验 2 中通过对比②和④,得出的结论是__________.
(5)实验 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比______(填编号).