题目内容

【题目】氯化铵还是防火能手。戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等,都经常用氯化铵处理,以求达到防火的目的。如果将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中,片刻之后,取出晾干就成防火布了。将这块布用火柴点,不但点不着,而且还冒出白色的烟雾。原来,这种防火布的表面附满了氯化铵的晶体颗粒。

1)氯化铵的热稳定性很差,受热后会发生分解,产生两种气体,一种是氨气,另一种是盐酸中的溶质。化学方程式可表示为_____,棉布没有燃烧是由于_____

2)氯化铵属于_____类物质(填酸、碱、盐),是一种农业上常用的化学肥料,但使用时不能和_____等碱性物质混合,否则会释放出难闻的氨气而丧失肥效。

3)配制氯化铵溶液时,手触摸烧杯外壁明显感觉很凉,说明它溶于水时会_____热量(填吸收、放出)。氯化铵溶液的pH值小于7,如将一段镁条投入氯化铵溶液中,镁条表面会有气泡产生,该气体可能是_____,可以用_____图所示装置收集后用_____方法验证。

【答案】NH4ClNH3↑+HCl↑ 温度达不到棉布的着火点且没有和氧气接触 氢氧化钙 吸收 氢气 B或者C 点燃

【解析】

1)氯化铵受热分解的化学方程式可表示为:NH4ClNH3↑+HCl↑;棉布没有燃烧是由于氯化铵受热分解产生的氨气和氯化氢气体使温度达不到棉布的着火点且棉布和氧气隔绝;

2)氯化铵属于盐类物质;使用氯化铵时不能和氢氧化钙等碱性物质混合,否则会释放出难闻的氨气而丧失肥效;

3)配制氯化铵溶液时,手触摸烧杯外壁明显感觉很凉,说明它溶于水时会吸收热量;氯化铵溶液的pH值小于7,显酸性,如将一段镁条投入氯化铵溶液中,镁条表面会产生气泡,该气体是氢气;氢气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用B装置收集,氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,利用C装置收集氢气容易验满,因此应该用C装置收集;把收集的气体点燃,发出淡蓝色火焰,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁出现水珠,说明该气体是氢气。

练习册系列答案
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【题目】胃液中含有盐酸,常用碳酸氢钠片或铝碳酸镁片治疗胃酸过多症。某化学兴趣小组通过模 拟实验和数字实验探究碳酸氢钠、铝碳酸镁治疗胃酸过多症的优缺点。

(查阅资料)A.铝碳酸镁片主要成分的化学式为[Al2Mg6OH16CO3·4H2O] B.抗酸原理:抗酸药物中的离子和胃酸中的氢离子反应,降低胃液酸性。

I.(模拟实验) 定性探究碳酸氢钠和铝碳酸镁与胃酸的反应 取甲、乙两个大小相同的锥形瓶,瓶内分别加入 40 mL 同浓度的稀盐酸并在瓶口套有相同大小的气球(其中甲瓶气球内放 1.0 g 碳酸氢钠片,乙瓶气球内放 1.0 g 铝碳酸镁片),同时将气球内的 药品放入锥形瓶,充分反应后,现象如图 1 所示。

1)写出碳酸氢钠治疗胃酸过多的化学方程式:__________

2)铝碳酸镁治疗胃酸过多时发生的反应为:Al2Mg6OH16CO3·4H2O + 18HCl ═ 2X + 6MgCl2 + CO2↑ + 21H2O X 的化学式为________。铝碳酸镁片中含有铝离子、镁离子、氢氧根离子和碳酸根离子。结合上述化学方程式分析,该药物起抗酸作用的离子是______(填离子符号)。

II.(数字实验) 定量探究碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与胃酸的反应,对比分析两种药片产生CO2的速率快慢和中和酸的能力强弱。取两只 500 mL 规格烧瓶,分别加入 120 mL 稀盐酸并插入 pH 传感器,启动磁力搅拌器和传 感器然后分别投入 1.0 g 碳酸氢钠片和 1.0 g 铝碳酸镁片(如图 2 所示),利用数字化实验分别测 定碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与胃酸反应时,产生CO2的速率快慢和 pH 的变化,处理所得数据, 得到二氧化碳浓度-时间曲线(如图 3 所示)和“pH-时间曲线(如图 4 所示)。

分析曲线图 3、图 4,回答下列问题:

3)分析图 4,所用稀盐酸的 pH 约为__________

4)结合图 3,描述图 1 中乙装置的实验现象是:__________

5)相比铝碳酸镁,服用碳酸氢钠治疗更易引发胃胀的原因是:_______

6)判断铝碳酸镁片中和酸的能力更强的理由是____________

(反思与提升)

7)患有胃溃疡的病人不易过多服用含________ 的药物,以免造成胃胀、引发胃穿孔等症状。 日常生活中,我们应该根据个人的实际病情,遵照医嘱或按药物说明书,选择适合的胃药服用。

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