[题目]填写“探究微粒运动的实验报告实验步骤现象结论在盛有少量水的试管里滴至滴无色酚酞试液无色酚酞．水使无色酚酞试液变色．在试管里盛少量的浓氨水.小心闻氨水的气味.再在盛有氨水的试管里滴至滴无色酚酞试液．浓氨水气味.无色酚酞试液．浓氨水容易 .氨水使酚酞试液变红色．在小烧杯中加入的蒸馏水.并滴入至滴酚酞．在小烧杯中加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】填写“探究微粒运动”的实验报告

实验步骤	现象	结论
在盛有少量水的试管里滴至滴无色酚酞试液	无色酚酞____（变色、不变色）．	水_____使无色酚酞试液变色．
在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴至滴无色酚酞试液．	浓氨水_____气味，无色酚酞试液_____．	浓氨水容易_____，氨水_____使酚酞试液变红色．
在小烧杯中加入的蒸馏水，并滴入至滴酚酞．在小烧杯中加入至的浓氨水，再用一只大烧杯将、两烧杯罩在一起．	烧杯中的溶液_____，烧杯中的溶液_____．

【答案】不变色不能刺激性变红色容易挥发能变红不变色

【解析】

（1）实验步骤一：碱性溶液能使酚酞溶液变红色，水呈中性，故水不能使酚酞溶液变色；

（2）实验步骤二：浓氨水具有刺激性气味，易挥发，浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变成红色；

（3）实验步骤三：浓氨水具有挥发性，故B中氨水分子会运动到A中，导致A中溶液变成红色，B不变色。

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A. 只有a管中的铁钉会锈蚀

B. 该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关

C. L端与R端液面的高度仍然保持一致

D. 若a管中铁钉事先用酸浸过，则锈蚀的速度会更快

【题目】如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件省略),用化学用语回答:

(1)物质①的化学式是_____;

(2)物质②中的阳离子是_____;

(3)物质③化学式中带点元素的化合价是___________;

(4)生成物质④的化学反应的文字表达式是______________。

【题目】（8分）某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案

（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为

（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为

（3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：

【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？

【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸

①若无气泡产生，则不溶物的成分是

②若有气泡产生，则不溶物中一定含有，可能含有

【题目】下列归纳有错误内容的组别是（）

．解释说明	．安全常识
①氮气作粮食的保护气–化学性质稳定 ②、化学性质不同–分子结构不同	①长时间堆放的柴草–要定期翻动 ②进入陌生的溶洞前–先做灯火实验
．燃烧与灭火	．方程式表示所述内容
①木柴架空有利于木柴的完全燃烧 ②用水灭火降低了可燃物着火点	①酸雨形成 ②治疗胃酸过多

A. A B. B C. C D. D

【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在 5 刻度处）．加热容器，使容器温度达到 80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为 40℃）．

请回答：

（1）实验过程中，可以观察到：白磷剧烈燃烧，产生大量_____，活塞先向_____ 移动，再向_____移动，最后停在刻度______处．

（2）由此实验得出的结论_____．

（3）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是_____．

【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是（）

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

A. 只有①③ B. 只有①②③

C. ①②③④ D. 只有②④

【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧．

如图的集气瓶内盛有一种无色气体．小明猜想该气体是氧气，小敏猜想该气体是氮气．如何验证小明的猜想正确，请写出具体的验证方法_________

举一例说明氧气的含量不同造成反应时的现象不同．__________

【题目】如图是初中化学实验室常见气体的制取装置，回答问题：

（1）仪器①的名称是___________，仪器②的名称是____________ 。

（2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为__________________，

（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式____________，铁锈是该反应的_________剂；反应的发生装置为__________；用你选择的发生装置还可以制取的气体是_____________。

（4）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如下图所示）。

①该装置A中应盛放的药品是___________，B处盛放的药品是________。

②该装置的优点是_________________________(只需回答一点)。

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