题目内容
【题目】金属和金属材料是初中化学重要学习内容。
(1)根据如下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有哪些?(至少答两点)
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么?
(3)我国第三套人民币中1角、2角、5角硬币都使用铜锌合金制造,请设计实验比较铜和锌两种金属的活动性强弱,写出实验步骤及实验现象。
【答案】(1)能导电、能导热(或有延展性);(2)覆盖保护层,起到隔绝氧气(或空气)和水的作用;(3)把铜、锌同时插入稀盐酸中,锌表面有气泡而铜表面无现象。
【解析】本题考查了金属的性质、铁锈蚀的因素以及金属活动性的知识。
(1)做电线利用的是导电性,热水壶利用的是导热性,金属丝利用的是延展性;
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,是因为覆盖保护层,起到隔绝氧气(或空气)和水的作用;
(3)设计实验比较铜和锌两种金属的活动性强弱,可以通过金属与酸反应的可能性或剧烈程度进行。把铜、锌同时插入稀盐酸中,锌表面有气泡而铜表面无现象。
【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M 溶液的溶质有两种可能:①是___________;②是CaCl2。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加___________ | ____________________ | 猜想①正确 |
探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
(1)【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:________________;猜想三:NaOH。
(2)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴加少量的稀盐酸 | 无气体产生 | 猜想一不成立 |
他们的实验结论是否正确?________,理由是____________________。
(3)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入____________溶液 | _________________ | 猜想二成立 |