题目内容

13.下列解决问题的方法可行的是（   ）                               
组别
要解决的问题
所用方法
A
除去暖水瓶中水垢
加入纯碱溶液
B
洗去饭碗上的油污
用汽油溶解
C
分离铜屑和铁屑的混合物
用磁铁吸引
D
炸油条时，锅里的油着火了
用水浇灭
 
C
水垢的主要成分为碳酸钙，能与酸反应，不能与碱性物质反应，而纯碱溶液显碱性，故A不可行。
汽油虽然能溶解油污，但是不能用来刷碗，故B不可行。
油的密度比水小，油可以浮在水面上继续燃烧，故油着火不能用水浇，故D不可行，
磁铁能吸引铁，但不能吸引铜，故可以用磁铁吸引的方法来分离铜屑和铁屑的混合物，
故选C.
练习册系列答案
相关题目
某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。

（1）写出A物质的化学式           ，A物质的俗称是            。
（2）操作②的名称是              。
（3）写出反应③的化学方程式                                    。
（4）反应①中加入过量A物质的目的是      ；反应③中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度是否有影响？理由是                   。
（5）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果     
(填“增大”、“不变”或“减少”)。  
区分下列各组物质的两种方法均正确的是（     ）
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
 硬水和蒸馏水
过滤
肥皂水
B
硝酸钾和硫酸铵
加氢氧化钙研磨
加适量水看是否溶解
C
羊毛衫和腈纶衫
点燃闻气味
观察颜色
D
木炭粉和二氧化锰
分别与氧化铜混合后加热
分别点燃
有四种物质的溶液：①NaOH、②Cu(NO3)2、③HCl、④MgSO4，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是
A．②③④①B．②①④③C．①③②④D．①②④③
下列区分物质的试剂或方法不正确的是
A．用肥皂水区别硬水和软水
B．用酚酞试液区分稀硫酸和稀盐酸
C．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
D．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
(7分) 下列字母表示的是初中化学常见物质。
（1）若溶液A在催化剂的作用下能生成B和C两种物质，B在通电条件下可以生成C和D，
B、C、D之间存在着一定的转化关系。写出A生成B和C的化学方程式                 ， 
C和D生成B的化学方程式                       。
（2）若A、B、C、D之间的关系如右图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）A~D均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一，则A与C反应的化学方程式是                     。

（3）下图所示实验中，将分液漏斗的活塞打开，使适量水流入锥形瓶中，实验后N溶液变浑浊，相关的化学反应方程式是                      。试管②中的现象是          。由此推断：实验开始时，锥形瓶内放入的固体物质E可能是               。
除去CO中混有的少量CO2，应把混合气体通过（　）
A．少量的水B．灼热的氧化铜C．澄清的石灰水D．点燃
A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。A是一种气体单质，D是温室气体。

① A的化学式是            ；
 ② B     D的化学方程式是                                   。
（2010·辽宁鞍山，20）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。


甲                                        乙
(1)请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。
①                                  ；②                             。
(2)乙图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如乙图所示。请回答：
①物质B的化学式为                         。
②写出E+F→G的化学方程式                         。
③写出一个能实现G+H→D的化学方程式                         。

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