题目内容

【题目】AB H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种白色固体;B是黑色固体,在①反应中B作催化剂;D能使带火星的木条复燃;E是一种银白色固体,在D中燃烧火星四射;G是淡黄色固体,在D中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成气体H。试推断:

1)写出下列物质的名称或符号:B____H______

2)写出DE反应的文字或符号表达式:_____

3)写出AB加热反应的文字或符号表达式___

【答案】二氧化锰 二氧化硫 +氧气四氧化三铁或Fe+O2Fe3O4 氯酸钾氯化钾+氧气或KClO3KCl+O2

【解析】

根据ABH八种物质,D能使带火星的木条复燃,所以D是氧气,A是一种白色固体,B是黑色固体,在①反应中B作催化剂,AB加热生成氧气,所以A是氯酸钾,B是二氧化锰,C是氯化钾,E是一种银白色固体,在D中燃烧火星四射,铁和氧气在点燃的条件下燃烧火星四射,所以E是铁,F是四氧化三铁,G是淡黄色固体,在D中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成气体H,所以G是硫,H是二氧化硫,然后将推出的物质进行验证即可。

由分析可知(1B是二氧化锰或MnO2H是二氧化硫或SO2

2DE的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,表达式为:铁+氧气四氧化三铁或Fe+O2Fe3O4

3AB加热的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气或KClO3KCl+O2

练习册系列答案
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【题目】有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(你知道吗)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气(图 1),该反应的微观示意图如下:

下列说法正确的是_____________(多选,填字母)

A该反应为化合反应

B1 个氧分子是由 2 个氧原子构成的

C氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变

D氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变

(实验回顾)实验室常用图 2所示的方法测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的文字表达式____________,实验中加入足量红磷的目的是_____________

(实验探究)同学们发现利用图 2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40°即可燃烧,燃烧产物与红磷相同。于是改进装置(图 3)重新探究。先在容积为 2000mL的集气瓶里装进 50mL的水,再在量筒内装入 100mL的水,然后按图3连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

1)集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够吸收白烟作用。还起到_________________________________________作用。

2)如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定的空气中氧气含量结果___________(填偏大偏小不变)。

(定量研究)某校化学兴趣小组的同学设计了如图4所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究:实验前注射器中有20mL氮气,100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器读数/mL

20.0

34.0

40.0

30.0

25.6

18.0

12.5

8.6

4.8

2.0

2.0

1)根据以上实验过程和数据综合分析,集气瓶内空气中氧气的体积是___________mL;开始体积增大的原因是_______________

2)根据题中数据计算测得的空气中氧气的体积分数__________

(交流反思)小明同学提出了能否用铁丝燃烧代替上述实验中的红磷,同学们一致反对,理由是_______________,写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_________________

【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:

1)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,组装发生装置需要的仪器有FHJ_____(填序号),另外还需补充的仪器是_____;收集装置需要的仪器有LM_____(填序号),判断氧气已集满的方法是_____。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是_____

a.反应中氧气的物理性质发生了变化

b.此时得到的气体一定是混合物

c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____,若实验过程中观察到水槽中的水变红,可能的原因是_____;若实验时发现试管炸裂,可能的原因是_____(填序号)。

a.组装仪器时试管口略向上倾斜 b.先预热试管,再对药品固定加热

c.加热时试管底部接触酒精灯灯芯 d.实验结束时,将导管移出水面,熄灭酒精灯

3)小红制备氧气选用仪器ADGI,则文字表达式为_____。若用分液漏斗代替D进行实验的优点是_____

4)如下图,用装置1进行铁丝在氧气中的燃烧实验时,请你改正其中的不足之处_____,其文字表达式是_____。若将实验改进如装置2所示,其优点是实验简便、保证安全和_____

5)若用装置3(如图)收集一瓶干燥的氧气,进气方向已标明,请将图补充完整_____,验满的方法是将带火星的小木条放在_____,若复燃则已集满。

【题目】某学习小组对CO2展开研究:

Ⅰ.CO2的制备

(1)写出图中标号仪器的名称:①______

(2)实验室制取CO2的反应原理是为______(写化学方程式)。检查A装置的气密性的一种方法是向分液漏斗中加适量水,堵住右侧导气管,打开分液漏斗活塞,若观察到______,则装置不漏气。

(3)实验发现:制取CO2时,最好选用质量分数为7.5%的稀盐酸。现欲配制100g 7.5%的稀盐酸,需要37%(密度为1.18g / mL)的浓盐酸______mL(计算结果精确到小数点后一位),需要水______mL(精确度同上)。量取水时,若仰视读数(其他操作均正确),则所配稀盐酸的质量分数______7.5%(填“>”或“=”或“<”),配制过程不需要的仪器是______

A.酒精灯 B.量筒 C.烧杯 D.玻璃棒 E.胶头滴管 F.药匙

Ⅱ.CO2的收集

用以下三种方法收集,每种方法均做三次实验,取平均值。将C装置注射器中足量NaOH溶液注入集气瓶中,充分振荡,测集气瓶内气压。(饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中的HCl气体,NaOH溶液可用来吸收CO2

方法1:当B装置开始产气泡15s后,用排水法收集 CO2气体,记录集满CO2气体所要的时间为t;

方法2 :当B装置开始产气泡15s后,用向上排空气法收集,收集时间用方法一所用的平均时间t0

方法3:当B装置开始产气泡15s后,用向上排空气法收集,同时用燃着木条放在集气瓶口,待木条熄灭,立即盖上玻璃片。

实验数据:

方法1

方法2

方法3

瓶内初始气压(kPa)

104.2

104.2

104.2

三次实验最终气压平均值(kPa)

9.3

31.8

39.7

CO2纯度

91.1%

69.5%

X

数据

(4)三种方法均在15s后开始收集的原因是______

(5)已知:CO2纯度 =,则方法3所收集CO2的纯度为______。通过对比,欲收集更高纯度的CO2,应采用______法收集。

Ⅲ.二氧化碳转化新进展

(6)利用非高热电浆体合成技术可将CO2和甲烷(CH4)反应合成乙酸(CH3COOH),反应的化学方程式为______

(7)在光催化条件下,CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水,反应的化学方程式为______

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