题目内容
【题目】在初中化学所学的物质中,甲、乙是两种单质,A~G是化合物,其中A、B是氧化物,G是一种钠盐,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)如图所示,请回答下列问题:
(1)写出D物质的化学式_____;
(2)反应①的基本反应类型是_____;
(3)写出图中反应②的化学方程式_____。
【答案】NaOH复分解反应Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
【解析】
根据题干提供的信息,找准解题的突破口.F蓝色沉淀,则F为氢氧化铜;根据乙和硝酸银反应生成银,说明乙是一种比银活泼的金属;根据G为一种钠盐,D和E反应生成氢氧化铜和钠盐,所以E为硝酸铜,D为氢氧化钠;那么乙就是金属铜;甲和B反应生成铜和A,且A、B是氧化物,那么甲为碳,B为氧化铜,A为二氧化碳。
(1)F蓝色沉淀,则F为氢氧化铜;根据乙和硝酸银反应生成银,说明乙是一种比银活泼的金属;根据G为一种钠盐,D和E反应生成氢氧化铜和钠盐,所以E为硝酸铜,D为氢氧化钠,化学式为:NaOH;(2)CD均为化合物,且可以相互反应生成,所以①的基本反应类型是复分解反应;(3)由分析可知反应②是铜和硝酸银生成银和硝酸铜,化学方程式为:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。
【题目】某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂。一包是柠檬水晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。为确定白色粉末的化学成分进行了以下探究:
(提出猜想)猜想1:碳酸钠;猜想2:碳酸氢钠;猜想3:碳酸钠和碳酸氢钠
(查阅资料)①碳酸钠溶液,碳酸氢钠溶液均呈碱性;
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠,水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。
(实验探究)小亮,小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小亮 | 将白色粉末溶于水后pH试纸测定其酸碱度。 | pH__________(填“>”或“<”或“=”)7。 | 溶液呈碱性,猜想1成立。 |
小刚 | 用右图所示的装置进行实验。 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊。 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为__________。 |
(实验质疑)
(1)小红认为小亮的实验结论不正确,理由是__________。(用文字叙述)
(2)小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立,理由是__________。(用文字叙述)
(实验探究2)
为了进一步确定白色粉末的化学成分,小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳质量为mg。通过计算并分析实验数据确定猜想3成立,则m的取值范围为__________(计算结果用分数表示)。
(结论分析)
探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠。那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的?写出产生碳酸钠的化学方程式__________。
【题目】实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
40mL | 20mL | 10mL |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) 、 .